4《窦娥冤（节选）》课件+2023-2024学年统编版高中语文必修下册.pptx

激趣导入;教学目标;走进作者;钟嗣成：驱梨园领袖，总编修帅首，捻杂剧班头。

郝经《青楼集·序》中评说关汉卿云：不屑仕进，乃嘲风弄月，留连光景。

王国维：一无依傍，自铸伟词，而其言曲尽人情，字字本色，故为元人第一。

《法国拉鲁斯大百科全书》：关汉卿为第一流的伟大戏剧大家。

关汉卿：“我是个蒸不烂、煮不熟、捶不匾、炒不爆、响珰珰一粒铜豌豆。”;元杂剧;元杂剧;四大悲剧;四大悲剧;关汉卿;四大喜剧;一、剧情梗概;窦娥原名窦端云，三岁丧母，父亲窦天章负债无力偿还，遂将女儿典给债主蔡婆婆。蔡婆婆给窦天章盘缠，资助他进京赶考，并许诺将端云当作自己的儿媳，给她改名窦娥。窦天章进京高中，后来派人寻找女儿，蔡婆婆已搬家，下落不明。

窦娥十七岁成婚，不久丈夫去世，剩下蔡婆婆与窦娥相依为命。婆媳感情很好。窦娥二十岁时，风波又起。;赛卢医，他的本事是“死人医不活，活人医死了”（剧中语），他借了蔡婆婆的高利贷，无力偿还，遂心生歹意。他把蔡婆婆骗到郊外，想要勒死她，结果被张驴儿父子撞见，救了蔡婆婆。赛卢医逃走。后来，张驴儿又撞见赛卢医，并从他那里勒索来毒药。

窦天章为窦娥平冤，赛卢医被抓住，交代案情原委，成为重要的证人。

他是个小人物，却是个关键人物。;张驴儿：恶势力代表。

张驴儿父子救了蔡婆婆，但是知道了蔡婆婆的家境后，贪图钱财，并想父子入赘，蔡婆婆不同意，张驴儿恐吓要勒死她，蔡婆婆无奈，带张驴儿父子回家。窦娥知道原委后，坚决不允。

张驴儿想药死蔡婆婆，霸占家产和窦娥，结果阴差阳错，毒死了自己的父亲。于是张驴儿要挟窦娥，只要嫁给自己，万事皆休；否则就去告官。窦娥自认清白，相信官府会有明断，于是严词拒绝，张驴儿遂告官。;桃杌：楚州太守，贪官的代表。

口头禅是“但来告状的，就是我的衣食父母”。

窦娥寄希望于官府为自己伸张正义，谁知遇到桃杌这样的贪官，窦娥受尽酷刑，死去活来，但是坚决不招认。桃杌又要对蔡婆婆动大刑，窦娥可怜婆婆，无奈违心认罪，于是被判死刑。冤案铸成，无可挽回。;窦娥被押赴刑场，蔡婆婆前来送行??窦娥临刑前发下三桩誓愿：血溅白练，六月飞雪，亢旱三年。三桩誓愿都应验。

窦天章做了大官，巡察到楚州，窦娥托梦，父女梦中相见，窦天章得知冤情，于是重新审理。案情大白，张驴儿被处凌迟，太守桃杌杖责一百，永不录用。赛卢医被流放，蔡婆婆由窦天章收养。

全剧共四折，课本所选为第三折。;二、结构梳理;整体结构梳理;三、赏析曲词;元杂剧的曲词;

【正宫】【端正好】没来由犯王法，不提防遭刑宪，叫声屈动地惊天！

顷刻间游魂先赴森罗殿，怎不将天地也生埋怨？

【滚绣球】有日月朝暮悬，有鬼神掌著生死权，天地也，只合把清浊分

辨，可怎生糊突了盗跖、颜渊？为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又

寿延。天地也！做得个怕硬欺软，却原来也这般顺水推船！地也，你不

分好歹何为地？天也，你错勘贤愚枉做天！哎，只落得两泪涟涟。

;情感：情感突出了两个字：愤与悲。

愤：“叫声屈动地惊天”，直抒胸臆，冤动天地，曲词高亢；“怎不将天地也生埋怨”“可怎生糊突了盗跖、颜渊？”指斥天地，情绪激烈。

悲：“哎，只落得两泪涟涟”，凄苦无助，告诉无门。曲词凄苦。

这两个唱段中窦娥诉说冤屈，指斥天地，批判统治者黑白颠倒，是非不分，欺软怕硬，“激愤”与“悲伤”两种情绪交织。体现了曲词声情并茂的特点。

手法：呼告（天地也！天也，地也）、对比（为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又寿延）、对偶、反问（可怎生糊突了盗跖、颜渊）、反复（天地也）;【耍孩儿】不是我窦娥罚下这等无头愿，委实的冤情不浅；若没些儿灵圣与世人传，也不见得湛湛青天。我不要半星热血红尘洒，都只在八尺旗枪素练悬。等他四下里皆瞧见，这就是咱苌弘化碧，望帝啼鹃。;【二煞】你道是暑气暄，不是那下雪天；岂不闻飞霜六月因邹衍？若果有一腔怨气喷如火，定要感的六出冰花滚似绵，免着我尸骸现；要什么素车白马，断送出古陌荒阡！

【一煞】你道是天公不可期，人心不可怜，不知皇天也肯从人愿。做甚么三年不见甘霖降？也只为东海曾经孝妇冤，如今轮到你山阳县。这都是官吏每无心正法，使百姓有口难言！

【煞尾】浮云为我阴，悲风为我旋，三桩儿誓愿明题遍。（做哭科，云）婆婆也，直等待雪飞六月，亢旱三年呵，（唱）那其间才把你个屈死的冤魂这窦娥显！;解读：这两段是三桩誓愿中的六月飞雪、亢旱三年。这两段唱词采用反问、用典、比喻、拟人手法，这两段多用短句和反问，语气斩截，铿锵有力，义愤填膺，既展示出窦娥内心的冤屈，又流露出情感的激愤，如同江水溃堤，势不可遏，达到了情感的高潮。曲词显示出窦娥强烈的反抗精神，批判的矛头更是直接对准了封建官僚，“这都是官吏每无心正法，使百姓有口难言！”同时【煞尾】中的“浮云为我阴，悲风为我旋”，精诚动天，天地动色，渲染气氛，同时也呼应了标题中的“感天动地”。这里也是浪漫主义手法的体