三年级下册英语教案 Unit 6 Body Join in 外研剑桥英语.docxVIP

外研剑桥版英语三年级下册Unit6第三课时教学设计

课题

Body

单元

6

学科

英语

年级

三(下)

学习

目标

1.能听懂，会说单词：congratulations.

2.能理解并运用句型：Lookat…Here’syourprize.

3.能够读懂小短文并能就听读内容与他人展开交流问答。并能够根据提示复述表演故事。

重点

1.能听懂，会说单词：congratulations.

2.能理解并运用句型：Lookat…Here’s

yourprize.

难点

能够根据提示复述表演故事。

老鼠教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

一.Let’splay.

游戏规则：

说一说，猜一猜

说一说某个同学或动画片中人物的外貌特征，如:Hehasbigeyes,….Whoishe?可描述更详尽一些，其他同学进行猜测，猜对的同学所在小组加分。

做游戏，复习词汇和句型，

游戏活动中复习了单词和句型，并在复习过程将话题自然引入本课教学内容。

讲授新课

一.Learnthestory.

1.Let’slook.出示课文图片，并提出相关问题：Milkishavingabicycleracing.Whathappenedtohim?引导学生讨论。

2.Lookandtalk.出示课文图片1-3，并提出相关问题：WhatdoesMikeget?HowisMikefeeling?引导学生讨论并尝试说答案。

3.Listen,readandanswer.播放录音，引导学生跟读，然后解决以上问题。

4.Lookandtalk.出示课文图片4-6，并提出相关问题：WhathappenedtoMike?引导学生讨论并尝试说答案。

5.Listen,readandanswer.播放录音，引导学生跟

在老师的指导下讨论猜测故事内容。

通过听力和跟读的形式理解故事。

结合课文内容，学习单词，将单词放在情景中加深记忆。能迅速牢固记忆单词。

预设问题，有目的性的讨论问题

并了解故事内容；

读，然后解决以上问题。

6.Lookandtalk.出示课文图片7-9，并提出相关问题：WhydoesMumlaugh?引导学生讨论并尝试说答案。

7.Listen,readandanswer.播放录音，引导学生跟读，然后解决以上问题。

8.Listen,fillandrepeat.

再次播放录音，指导学生填写缺少单词，然后

复述故事。

9.Let’slearn.

讲解句型：Lookat…和Here’syourprize.10.Let’splay.

做游戏“抢车位”，复习重点句型。

二．Mimetheactions.

表演故事情节，注意语气和表情。

三、Practice

1.圈出不同类的一项。

2．选出正确答案。

四、Summary

1.单词：

congratulations.

2.句型：

Lookatyour…

Here’syourprize.

八、Homework

1.全英背诵该课单词；

2、预习Part8a-10。

认真听录音，并正确模仿发音和语调，并完成听力练习。

任意组合复述故事内容。

与同伴和小组成员共同完成表演任务，同时评选出优秀作业。

和同学一起进行句的巩固训练。

积极配合老师完成练习。

引导在听读课文中培养解决问题的能力和提高阅读能力水平，不断深入学习，加深印象。

创设情景引导学生进行练习，将“说”的教学目标自然体现在情景中。

针对性的完成学习目标；学习形式生动多样化，使学生集中注意力，同时保持学习的积极性。

课堂小结

这节课的教学任务目标是学习单词：congratulations.句型：Lookatyour…Here’syourprize.

本课为新授课，词汇的学习主要通过听，跟读，

游戏为主要形式。学生能够较为流利地朗读故事，并能和同伴进行交流。练习活动主要听说和小组活

动为主，学生在轻松的气氛中学到知识。

板书

Unit6Body

1.congratulations.

2.Lookatyour…Here’syourprize.