春秋战国时期社会大发展大变革课件高三历史统编版必修中外历史纲要上册一轮复习.pptx

课题2春秋战国时期社会大发展大变革;[课程标准]1.通过了解春秋战国时期的经济发展和政治变动，理解战国时期变法运动的必然性。2.了解老子、孔子学说；通过孟子、荀子、庄子等了解百家争鸣的局面及其意义。;必备知识思维拓展;知识点一社会大变革

1．诸侯争霸与上层建筑变革;2.华夏认同与民族交融加强

(1)表现

①春秋时期，中原各国自称“华夏”，在频繁交往和密切联系中产生了__________观念。

②战国时期，戎狄蛮夷逐渐融入华夏族。

(2)影响：华夏族吸收了大量新鲜血液，更加稳定，分布更为广泛。;3．经济发展与各国的变法运动

(1)经济发展;(2)变法运动

①目的：富国强兵。

②成效：推动社会转型，逐步建立起君主专制的政治制度。

③典型：秦国的商鞅变法(公元前356年);内容;知识点二思想大解放

1．孔子和老子;2.百家争鸣

(1)背景：社会经济的发展；新兴的_____阶层崛起；各国统治者出于争霸需要，礼贤下士，争相招揽人才。

(2)重要派别;儒家;(3)影响

①百家争鸣是春秋战国时期社会经济发展、阶级关系变化在思想领域内的反映，是中国历史上第一次波澜壮阔的______________。

②百家争鸣不仅为新兴的地主阶级登上历史舞台奠定了_______基础，而且成为后世中华思想文化的源头活水，影响十分深远。;概念阐释——突出基础性

1．“百家争鸣”

“百家争鸣”中的“百家”是泛指，意为数量多，派别多。“争鸣”并不意味着各家各派的主张绝对不同，而是不同之中又有其相同之处，各家学说都是为了寻求治国平天下之道。

2．“仁”和“礼”

“仁”是良好的道德，“礼”是社会的规范；“仁”是内在自觉，“礼”是外在约束。只有具备了“仁”的内在品德，才能自觉地遵守礼制；反过来，只有礼制的规范，才能追求“仁”的境界，即“礼”以“仁”为基础，“仁”靠“礼”来维护，两者相互制约。;视野拓展——突出综合性

1．误区警示——春秋争霸战争与战国兼并战争

春秋争霸战争是奴隶主之间为争夺领地展开的战争，属于奴隶社会性质；战国兼并战争是新兴地主阶级为达到统一而发动的战争，属于封建社会性质。;情境创设——突出创新性

1．学习情境——列国纷争

《荀子·议兵》记载：“齐之技击不可以遇魏氏之武卒，魏氏之武卒不可以遇秦之锐士。”

思考：材料记载了怎样的历史现象？出现这一现象的主要原因是什么？

提示：现象：秦国军队的战斗力极强。原因：商鞅变法奖励军功，提高了军队战斗力。;2．学术情境——商鞅变法的基本精神

叶行昆在《论商鞅变法与制度创新》一文中指出：商鞅变法的基本精神是摧毁秦国贵族领主这一利益集团的世袭制……他说“凡将立国，制度不可不察也”。又说“制度时，则国俗可化，而民从制”。……改革他认为不合时宜的旧制度，从而进行制度创新。

思考：商鞅为贯彻其“基本精神”，在秦国进行了哪些制度创新？

提示：创新：建立县制，县的主要官员由君主任免；剥夺和限制贵族特权；奖励耕织，奖励军功；废井田，开阡陌，确立土地私有制。;3．学习情境——主要派别的救世方案

在社会及政治方面，自大同时代，降至小康，再降而入于乱世，都有很大的变迁。所以仁人君子，各思出其所学以救世。其中最有关系的，要推儒、墨、道、法四家。大抵儒家是想先恢复小康之治的，所以以尧、舜、禹三代为法。道家则主张径复大同之治。法家可分法、术两方面。墨家舍周而法夏。

思考：分别概括春秋战国时期儒、墨、道、法四家为“救世”提出的治国主张。

提示：儒家：“以德治国”；墨家：“以爱治国”；道家：“以道治国”；法家：“以法治国”。;关键能力素养落实;主题1社会转型——春秋战国时期新旧秩序的嬗变

视角1史料实证——“华夏认同”与列国纷争

史料一晋国在称霸过程中，不仅灭掉了周围三十余国，兼并了部分戎狄部落，还向东夺取了卫、郑、鲁等国的部分土地……

——摘编自张纪仲《山西历史政区地理》

史料二戎狄多居山间，车战难以施展，步兵作战灵活敏捷，故戎狄擅长于步战。晋国吸取戎狄军事文化优势，逐步变车战为步战。

——摘编自李元庆《三晋古文化源流》;导读：(1)史料一说明诸侯纷争使诸侯国的数量在不断减少；史料二说明晋国变车战为步战是向戎狄学习的结果。

(2)诸侯纷争，诸侯国的数量不断减少，为国家的统一准备了条件；诸侯纷争客观上促进了各地区、各民族的经济文化交流。

探究：根据史料并结合所学知识，对列国纷争进行阐释。;提示：观点：列国纷争促进了春秋战国时期的社会转型。

阐释：随着周王室的衰落，分封宗法秩序遭到破坏，出现了列国纷争的局面；新兴地主阶级趁机登上政治舞台，士大夫阶层崛起。诸侯之间的战争，一方面给人民带来了深重的灾难，另一方面，也使诸侯国的数量减少，统一的趋势逐渐明显。诸侯纷争客观上促进了各地区、各民族的经济文化交流，有利于民族交融和华夏认同观