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2022六年级体育教学计划范文集锦八篇

六年级体育教学计划篇1

在新的学期里，我本着全面贯彻教育方针，全面推进素质教

育，以新课改为标准将本学期的体育教学工作做如下计划：

一、教学目标

体育教学以增进学生健康，增强学生体质促进德、智、体全

面发展为目的，在本学期中要积极做到以下四点：

①懂得简易急救及体育常识。

②掌握快速跑、耐力跑的动作技术要领。

③学会并养成自我保护能力。

④对学生锻炼身体以及吃苦耐劳精神意识的培养。

二、学情分析

六年级学生处于敏感素质的发展即将交换的阶段，速度、灵

敏、柔韧等素质最佳的发展阶段，特别是大肌肉群的发展时期，

也将向小肌肉群同时发展的时期过度，六年级是素质发展的大好

时期，相应练习的容量要求大些。

三、教材分析

本学期的教材内容包括：

①体育基础常识。

②运动技能。

③身体健康。

④心理健康。教材内容较多，主要让学生掌握一定的运动方

法，运动的技能、技巧，让他们自觉锻炼身体，达到健康第一，

安全第一的目的。

四、提高教学质量的方法措施：

1、精心备课，认真上好每一节体育课，按时完成体育教学

常规。

2、加强体育课的教学质量，使每一节课都有意义、有收获。

3、合理使用体育器材设施，加强学生体育活动技巧的教学。

4、注意培养学生对体育的兴趣爱好。

5、因材施教注意特长培养。

6、加强体育课的安全教育和学生的自我保护意识。

五、教学进度安排：

1——2周：教学常规、队列队形、广播体操复习。

3——4周：队列队形、步伐。身体素质恢复训练。

5——6周：耐力跑、障碍跑。

7——8周：跨越式跳高。

9——10周：接力跑。

11——12周：跳绳。

13——14周：投掷。

15——16周：技巧，低单杠。

17——18周：软式排球，自然地形跑。

19——20周：期末检测。

六年级体育教学计划篇2

一、学生分析

六年级的学生性格差异较大，身体素质、遵守纪律等方面各

有不同。学生处于青春发育阶段，性格比较叛逆，需要探索有趣

味的教学方法吸引学生对体育课的兴趣。同时，六年级处于升学

阶段，学业压力比较重，故可以根据实际情况编排课程的内容（例

如增设趣味性项目，球类项目以及自主活动等），提高学生的学

习热情。

二、教学目标

树立“健康第一”的指导思想，认真贯彻落实《学校体育工

作条例》，广泛宣传“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福

生活一辈子”；以提高学生综合素质为目标，切实加强师资队伍

建设，发展课外体育活动，加强体育文化建设。

1、发展学生身体素质和基本活动能力，增强学生的体质，

提高学生对体育的兴趣。逐步改变以竞技体育为主的教学思想体

系，注重体育与健康相结合，培养学生的兴趣，充分调动学生的

创新意识，以体育实践为主，并注意教学的娱乐性和趣味性。

2、使学生能够了解体育与健康的意识，逐步培养学生热爱

体育和养成良好的体育卫生习惯，能处理运动中突发的一些简单

伤病。

3、对学生进行集体主义和爱国主义教育，培养遵守纪律，

团结、勇敢、顽强，积极向上、创新精神的优良品质。

4、对学生的心理进行辅导，使学生知道不良情绪对体育活

动的影响，同时培养学生积极消除不良情绪的能力和社会适应能

力。

三、教材分析

重难点：

1、学生能够观察和评价同伴的运动动作，同时能积极地展

示自己的动作；其实就是增强自信心和提高学生理解能力。

2、知道田径的一些术语，同时如何让学生更好的掌握立定

跳远和跳远的动作技术；跳高的正确姿势以及解决跳高的成绩，

提高学生对田径这些枯燥项目的兴趣。

3、使学生更好的掌握一些韵律体操的属于和技术动作。

4、初步掌握体育运动的一些常识。

5、了解青春期的卫生保健知识。

6、对学生的心理进行教育。

（一）田径教学

1、跑：进一步学习短距离跑的技术。起跑后疾跑积极，逐

渐增加步长、步频，动作协调、快速，

2、跳跃