三年级下册语文教学实录17可贵的沉默_人教版新课标.docxVIP

三年级下册语文教学实录17可贵的沉默_人教版新课标

三年级下册语文教学实录17可贵的沉默_人教版新课标

三年级下册语文教学实录17可贵的沉默_人教版新课标

三年级下册语文教学实录－17可贵得沉默人教版新课标2０1９

一、以演代讲，学习生字，理清脉络。

1、创设情景，演绎文本,导入新课。【学生进场时播放《生日快乐》】

师:今天我们一起到多媒体教室上课，老师特别开心！大家注意到刚才进场得时候老师播放得歌曲吗?

师：这首歌曲叫做?——

预设:《生日快乐》！

师：今天我们就一起来聊聊生日得话题—-爸爸妈妈知道您得生日吗？

预设：知道!知道！

师：生日那天,爸爸妈妈向您们祝贺吗？

预设:当然祝贺了!祝贺得……

师:知道得，祝贺得，请举手!……把手举高，老师要点数了！１、2、3、……18、１９、2０……啊,这么多啊!老师都数不过来了！刚才同学们得精彩表现，跟我们一篇课文所描写得特别相似，就是第17课《可贵得沉默》。【课件出示课题】

今天，我们一起来学习。请同学们翻到课本72页。

2、揭题，质疑，释题，设疑。

师：请同学们齐读课题——

预设：可贵得沉默.

师:读了课题,您有什么疑问？

预设：“沉默”什么意思？

师:哪位同学来解释一下？

预设:不说话.

师：是得，沉默就是指一言不发、不说话。还有疑问吗？

预设：为什么说沉默是“可贵得”？

师:同学们提得问题真是可贵啊！让我们一起到课文中找答案吧。