公务员数量关系方法技巧和主要题型.pdf

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第一局部:数量关系三大方法

一、代入排除法

1.什么时候用?

题型:年龄,余数,不定方程,多位数〔近年考得少,即如个位数与百位数对调

等〕,题干长、主体多、关系乱的。

如:给出几个人的年龄关系,求其中*人的年龄。

2.怎么用?

尽量先排除,再代入。

注:问最大值,则从选项最大值开场代入;反之,则从选项最小的开场代入。

二、数字特征法

1.奇偶特性:

〔1〕加减法

在加减法中,同奇同偶则为偶,一奇一偶则为奇。

实际解题应用:和差同性,即a+b与a-b的奇偶性一样。

【例】共50道题,答对得3分,答错倒扣1分,共得82分。问答对的题数与答

错的题数相差多少题?

A.16B.17C.31D.33

解:根据奇偶题型,a+b=50,为偶数,则a-b也为偶数,应选A。

〔2〕乘法

在乘法中,一偶则偶,全奇为奇。〔其他不确定〕

如:4*一定是偶数,5y可能为奇可能为偶,2个奇数相乘一定为奇数。

【例】5*+6y=76(*、y都是质数),求*、y。

技巧:逢质必2,即考点有质数,质数2必考。

代入*=2

【注:a*+by=c,仅当a、b为一奇一偶时可用奇偶特性,其他情况不能用。如当

a=4,b=6时,此时4*和6y均为偶数,无法确定*、y的特征。】

2.倍数特性

〔1〕比例

例:男女生比例3:5,则有:

男生是3的倍数

女生是5的倍数

男女生总数是8的倍数

男女生差值是3的倍数

整除判定方法:

一般口诀法:

3和9看各位和。

4看末2位,如428,末两位28÷4=7,能被4整除,故428能被4整除。

8看末3位,原理同4。

2和5看末位。

没口诀的用拆分法:

如7,判断4290能否被7整除,可将4290化成4200+90,90不能被7整除,故

该数不能被7整除。

百分数转化技巧:拆分

.z.

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如:62.7%=50%+12.5%=1/2+1/8=5/8

87.5%=100%-12.5%=1-1/8=7/8

〔2〕平均分组

整除型:总数=a*

余数型:总数=a*+b

三、不定方程法:即未知数多于方程数

a*+by=c(a,b为常数,求*,y)

〔1〕未知数为整数时〔如多少场比赛,多少人等〕

奇偶法:当a、b恰好一奇一偶时适用。如3*+4y=28。

尾数法:当出现0或5时适用。如:5*+7y=76,可知5*的尾数为0或5,则

7y的尾数应为1或6,可知y应为3或8。

倍数法:当a或b与c有一样因子时适用。如,9*+7y=81,9和81有一样的

因子,即都是9的倍数,则7y也必须是9的倍数,故y=9。

注:当为方程组时,先消元化成一个方程再求解。〔消元时保存所求为未知数〕

例:小王打靶共用了10发子弹,全部命中,都在10环、8环和5环上,总成绩

为75环,则命中10环的子弹数是〔B〕

A.1发B.2发C.3发D.4发

解:*+y+z=10①10*+8y+5z=75②

两式消元,①式化为5*+5y+5z=50,与②式相减得5*+3y=25,5和25都是5

的倍数,则3y也必须是5的倍数,故y=5,求得*=2

〔2〕未知数为非整数时〔如多少时间,成绩等〕

采用赋0特殊值法。〔一般求几个未知数的系数和〕

例:木匠加工2张桌子和4张凳子共需要10小时,加工4张桌子和8张椅子需

要22个小时。问如果他加工桌子、凳子、椅子各10张,共需要多少个小时

A.47.5B.50C.52.5D.55

解:

提问为多少个小时,结果可为非整数,故采取赋值法

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