公务员数量关系方法技巧和主要题型.pdf

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第一局部：数量关系三大方法

一、代入排除法

1.什么时候用？

题型：年龄，余数，不定方程，多位数〔近年考得少，即如个位数与百位数对调

等〕，题干长、主体多、关系乱的。

如：给出几个人的年龄关系，求其中*人的年龄。

2.怎么用？

尽量先排除，再代入。

注：问最大值，则从选项最大值开场代入；反之，则从选项最小的开场代入。

二、数字特征法

1.奇偶特性：

〔1〕加减法

在加减法中，同奇同偶则为偶，一奇一偶则为奇。

实际解题应用：和差同性，即a+b与a-b的奇偶性一样。

【例】共50道题，答对得3分，答错倒扣1分，共得82分。问答对的题数与答

错的题数相差多少题？

A.16B.17C.31D.33

解：根据奇偶题型，a+b=50，为偶数，则a-b也为偶数，应选A。

〔2〕乘法

在乘法中，一偶则偶，全奇为奇。〔其他不确定〕

如：4*一定是偶数，5y可能为奇可能为偶，2个奇数相乘一定为奇数。

【例】5*+6y=76(*、y都是质数)，求*、y。

技巧：逢质必2，即考点有质数，质数2必考。

代入*=2

【注：a*+by=c，仅当a、b为一奇一偶时可用奇偶特性，其他情况不能用。如当

a=4，b=6时，此时4*和6y均为偶数，无法确定*、y的特征。】

2.倍数特性

〔1〕比例

例：男女生比例3：5，则有：

男生是3的倍数

女生是5的倍数

男女生总数是8的倍数

男女生差值是3的倍数

整除判定方法：

一般口诀法：

3和9看各位和。

4看末2位，如428，末两位28÷4=7，能被4整除，故428能被4整除。

8看末3位，原理同4。

2和5看末位。

没口诀的用拆分法：

如7，判断4290能否被7整除，可将4290化成4200+90，90不能被7整除，故

该数不能被7整除。

百分数转化技巧：拆分

.z.

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如：62.7%=50%+12.5%=1/2+1/8=5/8

87.5%=100%-12.5%=1-1/8=7/8

〔2〕平均分组

整除型：总数=a*

余数型：总数=a*+b

三、不定方程法：即未知数多于方程数

a*+by=c(a,b为常数，求*,y)

〔1〕未知数为整数时〔如多少场比赛，多少人等〕

奇偶法：当a、b恰好一奇一偶时适用。如3*+4y=28。

尾数法：当出现0或5时适用。如：5*+7y=76，可知5*的尾数为0或5，则

7y的尾数应为1或6，可知y应为3或8。

倍数法：当a或b与c有一样因子时适用。如，9*+7y=81，9和81有一样的

因子，即都是9的倍数，则7y也必须是9的倍数，故y=9。

注：当为方程组时，先消元化成一个方程再求解。〔消元时保存所求为未知数〕

例：小王打靶共用了10发子弹，全部命中，都在10环、8环和5环上，总成绩

为75环，则命中10环的子弹数是〔B〕

A.1发B.2发C.3发D.4发

解：*+y+z=10①10*+8y+5z=75②

两式消元，①式化为5*+5y+5z=50，与②式相减得5*+3y=25，5和25都是5

的倍数，则3y也必须是5的倍数，故y=5,求得*=2

〔2〕未知数为非整数时〔如多少时间，成绩等〕

采用赋0特殊值法。〔一般求几个未知数的系数和〕

例：木匠加工2张桌子和4张凳子共需要10小时，加工4张桌子和8张椅子需

要22个小时。问如果他加工桌子、凳子、椅子各10张，共需要多少个小时

A.47.5B.50C.52.5D.55

解：

提问为多少个小时，结果可为非整数，故采取赋值法