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小学数学科学术论文：
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小学数学科学术论文：
读——划——想——述
——一年级应用题审题能力的培养
【论文摘要】《新课程标准》中明确提出：数学教学必须让学生掌握有效的学习方法。巴甫洛夫也曾深刻指出：“科学是随着研究方法的获得的成就前进的”。这说明解决任何问题，方法的指导是最为重要的。在一年级应用题的审题习惯与方法中，我主要是从“读——划——想——述”四点对学生进行点拔和训练，培养他们的审题能力。
【关键词】审题读划想述
【正文】
凡教一年级数学的老师都见过这种情况：在测试中有些不应该错的应用题，学生却很容易失误，其实这正是学
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