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专题五近代中国的内忧外患与救亡图存——旧民主主义革命时期;第20课两次鸦片战争与列强侵略的加剧;【考点定位】(1)两次鸦片战争的背景、过程、结果及影响。(2)边疆危机的出现与甲午中日战争的爆发、结果及影响。(3)列强瓜分中国和八国联军侵华的结果及影响。;;一、两次鸦片战争
1.19世纪中期的世界与中国。
(1)世界形势:____________后,资本主义生产方式在英、法、美等国逐渐占据主导地位;世界主要殖民主义国家都把矛头指向中国。;(2)中国。
①政治:仍停留在____________,君主专制统治顽固。
②经济:自给自足的____________是主要生产方式。
③科技军事:科技落后。军队作战能力低下,武器主要是冷兵器。
④社会矛盾:阶级矛盾激化,各地农民起义此起彼伏。;2.两次鸦片战争。
(1)概况。;项目;[小练1]19世纪初,英国向中国走私鸦片愈演愈烈。1800年,走私鸦片4570箱,1838年超过了4万箱。英国向中国走私鸦片的直接目的是什么?
[提示]借助鸦片走私寻求贸易平衡,扭转对华贸易逆差。;(2)影响。
①政治:中国的独立、主权和领土完整受到了严重侵犯。
②经济:鸦片贸易合法化,____________损害中国关税主权;自然经济开始解体,中国逐渐被卷入资本主义世界市场。
③思想:地主阶级开始开眼看世界。
④社会性质:中国从一个独立的封建社会逐渐沦为____________________。;二、边疆危机与甲午中日战争
1.西北边疆危机。
(1)俄英侵略新疆:英国支持阿古柏占领南疆和北疆部分地区。俄国出兵占领____________地区。
(2)左宗棠收复新疆:1878年收复新疆南北两路。____________年,清政府在新疆地区正式建省。;2.中法战争。
(1)爆发:1883年8月,法国控制了越南,把侵略矛头对准了中国。
(2)进程:法军偷袭马尾军港,炮毁福州造船厂。冯子材取得____________。
(3)结果:签订了中法《越南条款》,承认法国占领越南。
[小练2]19世纪60年代以后,中国西北、西南、东南边疆地区安全遇到了严重危机。试举例说明。
[提示]英国支持阿古柏入侵新疆;俄国出兵占领伊犁;法国控制越南,侵略矛头对准中国;日本借朝鲜农民起义,出兵朝鲜,在丰岛偷袭清朝运兵船???;3.甲午中日战争。
(1)背景。
①既定政策:日本蓄谋占领中国的台湾和藩属国朝鲜、琉球,然后进攻中国大陆。
②根本原因:日本通过____________壮大了国力,急需发展资本主义。
③导火线:朝鲜发生____________,朝鲜国王请求清政府出兵。
(2)过程。;丰岛战役;(3)结果:清军战败,签订《马关条约》。
①承认朝鲜独立,割让辽东半岛、____________及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本。
②赔款2亿两白银。
③增开____________、重庆、苏州、杭州为通商口岸。
④日本可以在中国通商口岸____________。;(4)影响。
①《马关条约》进一步把中国社会推向了____________________的深渊。
②甲午中日战争的失败,证明了____________的破产。
③激发____________民众反抗侵略的斗争。;4.瓜分中国的狂潮。
(1)“三国干涉还辽”:《马关条约》签订后,俄、德、法“三国干涉还辽”。日本被迫归还辽东半岛,但向清政府索取3000万两白银“____________”。
(2)瓜分中国的狂潮。
①划分势力范围:各帝国主义国家纷纷在中国划分势力范围。
②强占租借地:俄国租旅大,英国租威海卫,德国租____________,英国租九龙,法国租广州湾。
③争夺路矿权:列强还在中国大量掠夺铁路和____________利权。;三、八国联军侵华
1.直接目的:镇压义和团运动。
2.经过。
(1)北方:1900年6月10日,第一批联军从天津向北京进发,在廊坊附近被义和团和清军阻击;6月中旬进犯天津,后攻陷天津、北京;八国联军占领北京后,在所到之处犯下了骇人听闻的罪行。
(2)南方:各省督抚与英、美等国洽商“____________”协议,严重动摇了清政府统治的根基。;[小练3]你如何看待“东南互保”?
[提示]“东南互保”表明中央权威的式微与地方势力的扩张;“东南互保”使东南经济免于战火破坏,人民生命财产得以保全;阻止了列强势力在长江流域更迅速、更强烈的深入。;3.结果:1901年签订《辛丑条约》。
(1)内容和危害。;探究关键能力;主题一天朝梦碎——鸦片战争与边疆地区危机
图文证史——两次鸦片战争爆发的原因
史料一见下图。;史料二鸦片战争后……英货输入总值,1842年为426万元,1845年,达到1053万元。由于运到中国的棉毛
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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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