第3课 秦统一多民族封建国家的建立 课件 --2024届高三统编版2019必修中外历史纲要上册一轮复习.pptx

秦统一多民族封建国家的建立高考复习

材料一：春秋初期，郑庄公一度独揽王室大权。周郑双方互换太子为质，史称“周郑交质”。后来双方反目，郑军打败周军，周桓王中箭负伤，史称“射中王肩”。从此，“王室之尊，与诸侯无异”。春秋初期，周王室国力已经衰微。一、从群雄割据到大统一1．王室衰微，礼崩乐坏

材料二：楚庄王曾经率军到周都洛邑郊外示威，向周定王派来劳军的代表王孙满询问鼎之大小轻重。王孙满回答说：“周天子以德服天下，不在于鼎的大小轻重”。楚庄王说：“你无法阻止我铸九鼎。楚国单用折掉戟的钩尖，就足以铸造九鼎。”思考：这些材料都反映出什么问题？

一、从群雄割据到大统一2．群雄崛起，割据称霸

一、从群雄割据到大统一3．江山一统，万象复新商鞅(1)商鞅变法，秦国日强；(2)横扫六国，完成统一；秦王嬴政公元前221年

公元前221年韩赵魏楚燕齐

北至长城南到南海西到陇西东到东海

王室衰微、宗法分封瓦解（西周）分封制、宗法制（春秋）诸侯割据混战（战国）各国掀起自上而下变法运动秦的统一秦商鞅变法成效最大

【小结】秦中央集权制度确立的背景1、历史条件：商鞅变法2、政治：秦统一六国，结束了割据争霸的局面3、经济：小农经济发展的需要4、思想：法家思想奠定了基础

“专制主义”决策上，（矛盾：皇权vs相权）“中央集权”指中央与地方的关系，即中央控制地方、地方绝对服从中央。（矛盾：中央vs地方）二、秦朝中央集权制度的确立

伏羲、神农、燧人黄帝、颛顼zhuānxū、帝喾(kù),、唐尧、虞舜（一）建立皇帝制度德盖三皇，功过五帝

千古一帝秦始皇秦始皇的龙袍为什么是黑颜色的？秦始皇受阴阳五行学说影响，相信周为火德，秦胜周应是水克火，是水德。水对应的是黑色，故秦朝以黑色为尊贵。汉代沿袭这个传统，之后的皇帝居于中原，“中”按五方五行说属土，而土的对应色是黄色，所以唐以后黄色为皇帝专属。

“天下之事无小大，皆决于上”“朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。”皇位世袭“天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用”皇帝“命为制，令为诏，天子自称曰：‘朕’”皇帝独尊皇权至上（核心）以上反映出皇帝制度有何特点？皇帝制度的特点

阴历一月古时本来又叫“政月”，这是因为古代的皇帝都要在一年的第一个月里接受文武百官的朝拜，并决定一年的政事。到了秦朝，由于秦始皇一月出生，取名“赢政”，就把“政月”改为“正月”。“正月”的“正”不再读政而读作“征”了。

而秦始皇的父亲名子楚。于是把楚地改为“荆”。

材料反映了什么问题？体现了皇权至高无上、秦始皇至尊的地位。

皇帝太尉丞相御史大夫奉常郎中令卫尉太仆廷尉典客宗正治粟内史少府副丞相律令图籍监察百官百官之首全国政务军务(虚有其位）⑵建立中央官制：三公九卿制相互配合\互不相属\彼此牵制

丞相绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填之。请立诸子，唯上幸许。”始皇下其议于群臣，群臣皆以为便。廷尉李斯议曰：“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。”始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉。廷尉议是。”——《史记·秦始皇本纪》⑶地方制度：郡县制

（一）地方机构：郡县制郡郡守、郡丞、郡尉县乡里县令、县丞、县尉乡吏里典地方机构

皇帝太尉、丞相、御史大夫九卿郡尉、郡守、监御史县尉、县令、县丞三老、啬（sè）夫、游徼（jiǎo）秦朝从中央到地方官僚机构示意图中央郡县乡

制定选官制度选拔资格：①家中有一定财产；②会书写懂法律；③年龄限制。考察制度：①中央派员进行监督、视察；②官员自报政绩。二、秦朝中央集权制度的确立作用：对世卿世禄的否定、有利于加强中央对地方的控制和管理，有利于扩大统治阶层。

法律制度云梦睡虎地秦简2.巩固中央集权制的措施“囹圄成市”、“赭衣塞(sè)道”两个成语说明了秦法律的残酷。秦朝的刑法，不下20种，同样是死刑，也名目繁多，绞刑、枭首、腰斩、车裂、弃市、族刑、坑等等。指导思想：“轻罪重罚”作用：加强皇权、巩固中央集权。加剧阶级矛盾。

【总结】