中学教学设计教案.ppt

中学教学设计教案DOCS可编辑文档DOCS教学目标与任务分析01教学目标与任务是教学活动的导向引导教师制定教学计划指导学生明确学习方向教学目标与任务是教学活动的评价依据评估教学活动的有效性衡量学生的学习成果教学目标与任务是教学活动的动力来源激发教师的教学热情提高学生的学习积极性明确教学目标与任务的重要性明确课程目标与任务深入研究教材内容遵循课程标准要求01考虑学生的实际情况了解学生的知识基础关注学生的兴趣需求02设定具体、可衡量的目标与任务设定明确的知识目标设定合理的能力目标设定具体的情感目标03如何制定合适的教学目标与任务案例一：语文课《背影》知识目标：理解课文内容，掌握生字词能力目标：培养学生的阅读理解能力和写作能力情感目标：体会父爱如山，学会感恩案例二：数学课《二次函数》知识目标：理解二次函数的概念、性质和图像能力目标：培养学生的抽象思维能力和解决问题的能力情感目标：培养学生的数学兴趣和探究精神案例三：英语课《IntroductiontoEnglish》知识目标：掌握基本的英语语法和词汇能力目标：培养学生的听说读写能力和跨文化交际能力情感目标：培养学生的英语学习兴趣和自信心教学目标与任务分析的实践案例教学方法与策略选择02讲授法优点：信息传递快，效率高缺点：学生参与度低，容易产生满堂灌现象讨论法优点：激发学生思维，培养表达能力缺点：讨论过程难以控制，耗时较长实验法优点：培养学生的实践能力和探究精神缺点：实验条件有限，难以保证成功率情境教学法优点：贴近生活实际，提高学生兴趣缺点：情境设置难度较大，耗时较长认识各种教学方法及其优缺点知识目标为主的教学内容选择讲授法、情境教学法等辅助以讨论法、实验法等能力目标为主的教学内容选择讨论法、实验法等辅助以讲授法、情境教学法等情感目标为主的教学内容选择情境教学法、讨论法等辅助以讲授法、实验法等根据教学目标与任务选择合适的教学方法教学方法：讲授法、讨论法、情境教学法策略：通过提问、讨论、朗读等方式，引导学生深入理解课文案例一：语文课《背影》教学方法：讲授法、实验法策略：通过讲解、示范、练习等方式，培养学生的抽象思维能力和解决问题的能力案例二：数学课《二次函数》教学方法：讲授法、讨论法、情境教学法策略：通过听说读写练习、角色扮演、小组讨论等方式，培养学生的英语交际能力和跨文化交际能力案例三：英语课《IntroductiontoEnglish》??????教学方法与策略选择的实践案例教学资源与媒体运用03教学资源：教材、教参、练习册等纸质资源教学模型、实验器材等实物资源网络课程、教学视频等数字资源教学媒体：黑板、白板、投影仪等传统媒体计算机、平板电脑、智能手机等新媒体了解教学资源与媒体的基本种类分析教学目标与任务判断所需教学资源的类型和数量考虑资源的可行性、实用性和有效性评估学生的需求和能力了解学生的兴趣和需求评估学生的认知水平和能力水平选择合适的教学资源和媒体充分利用纸质资源、实物资源和数字资源合理运用传统媒体和新媒体如何根据教学需要选择与运用教学资源??????案例一：语文课《背影》教学资源：教材、教参、练习册、多媒体课件教学媒体：黑板、投影仪、计算机案例二：数学课《二次函数》教学资源：教材、教参、练习册、教学模型、实验器材教学媒体：黑板、白板、计算机、投影仪案例三：英语课《IntroductiontoEnglish》教学资源：教材、教参、练习册、网络课程、教学视频教学媒体：黑板、白板、计算机、平板电脑、智能手机教学资源与媒体运用的实践案例??????教学过程设计与实施04明确教学目标与任务分析教材内容确定教学重点和难点01设计教学活动安排教学环节和时间分配选择合适的教学方法和策略02制定教学评价方案设计评价内容和标准选择合适的评价方式和工具03教学过程设计的步骤与方法如何有效地实施教学过程激发学生的学习兴趣创设情境，引入话题提出问题，引发思考提高学生的参与度鼓励学生提问和发表观点组织学生进行讨论和合作学习实时调整教学进程关注学生的学习反馈根据实际情况调整教学内容和进度案例一：语文课《背影》教学过程：导入、朗读、讲解、讨论、总结、作业实施策略：通过情境导入，引导学生进入课文情境；通过讨论和合作学习，深入理解课文内容案例二：数学课《二次函数》教学过程：导入、讲解、示范、练习、总结、作业实施策略：通过讲解和示范，使学生掌握二次函数的概念和方法；通过练习和反馈，提高学生的解题能力案