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大班班务计划下学期2023优秀3篇

大班班务工作计划篇一

冬去春来，老师和孩子们一起迎来了不一样的学期；本学期是孩子们

在园的最后一学期，也是最关键的一学期。即将踏入小学，培养幼儿良好

的学习习惯，使他们顺利、充满自信地走进小学的课堂，将是本学期的工

作重点。

一、班级概况：

本学期我班幼儿30名，其中男孩17名，女孩13名。本班幼儿经过

中班、大班上学期的学习，孩子们各方面能力都有成长与提高。幼儿积极

参加班级各项活动，表现出极强的荣誉感。本学期，我们将根据他们的具

体情况，有针对性地制订班级计划，因材施教，努力培养他们成为一名合

格的、受欢迎的小学生。

二、本班幼儿特点及主要表现：

我班幼儿大多处于6岁、7岁，幼儿的自理能力和劳动能力提高，能

用筷子吃饭、夹菜，他们学会自己整理床铺，不影响别人安静地入睡。幼

儿已能将劳动与游戏分开，对劳动持认真态度，关心劳动结果，也能初步

理解一些劳动的社会意义，在家里会帮助家人扫地、擦桌子、整理自己的

用品。在幼儿园里能做一些力所能及的种植、值日生劳动，在劳动中表现

出一定的责任感。随着幼儿个性特征的发展，在平时活动中，幼儿还会表

现出自我中心，活动中比较活跃，增强幼儿集体意识与安全保护意识将是

我班重点。

三、工作任务：

1．班级卫生保健管理目标:

每天做好班级的卫生消毒工作，防止传染病流行，保证幼儿生活在清

洁的环境中。做好日常保健工作，保证幼儿健康成长：注意幼儿活动前后

的衣服更换，提醒幼儿主动小便、喝水。为幼儿准备的食物及时添加，提

醒幼儿养成良好饮食习惯。每天放学前做好幼儿离园整理工作，抓住一日

美好时光回忆的有利时机，多与幼儿孩子沟通，了解他们的内心世界，增

进师生情感，促进内向幼儿大胆表达的能力。

2．幼儿安全管理与教育：

3．教育教学工作目标:

在语言学习方面：我园进行了特色课程的多途径培养，孩子们的语言

表达能力不断提高。我班幼儿不但对图书的阅读兴趣浓厚，而且开始对文

字产生兴趣，当他们在书中看到自己认识的汉字时会非常兴奋，还常常请

教老师，识字的积极性很高，记忆力也很强。他们还会在自己的绘画作品

中写上歪歪扭扭的名字，很是自豪。每天的餐后小憩，幼儿会聚在—起边

看图书边连猜带懵地念书中的文字；阅读成了他们最大的乐趣。看图讲述

能力明显提高，儿童在讲述时根据图片内容想象角色的心理活动。语言表

达灵活多样；并力求与别人不同。但是这一阶段的儿童在语言的概括能力、

语言表达的逻辑性方面还存在个别差异。

社会领域：幼儿语言表达能力明显提高，他们不但能系统地叙述生活

中的见闻，而且能生动有感情地描述事物。在与成人和同伴的交谈中，以

自我为中心的表达逐步减少，能依据别人的言语调整谈话内容。

科学领域：在教学活动中幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题、注意

倾听的习惯；并且幼儿养成了正确握笔写字、看书、读书的习惯；游戏、

活动中幼儿规则意识得到加强。数学活动中幼儿等分（二等分、四等分）

或不等分一个整体，逐步学会感知整体与部分的关系，提高幼儿的逻辑思

维能力。正确书写阿拉伯数字1－10，从中培养幼儿认真、正确、整洁的

书写习惯。

艺术领域：表现欲望强烈，他们会用多种方式表达自己的想法。在美

工活动中幼儿能灵活地使用剪刀，会用橡皮泥等材料捏出各种造型等。会

使用铅笔、画笔进行简单的绘画创作。在音乐活动中会通过歌舞、乐器、

语言等方式表达自己对音乐的理解。外出参观后，儿童会用绘画、建构等

方式反映自己的所见所闻。

4．德育工作目标：

通过综合活动让幼儿知道为什么要上小学，小学与幼儿园的不同，激

发孩子上小学的欲望，同时也帮助他们解决“向往上小学、又不知道怎样

做的问题”。让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到小学生生活，并体验做小

学生的自豪感。培养孩子良好的学习习惯：首先，请家长配合幼儿园，让

幼儿养成遵守作息时间的习惯，做到不迟到、不早退、不随便请假等；通

过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力。

让幼儿感知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和

教师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想办法解快。培养

幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、自我体验、自我监督、

自我批评、自我评价和自我控制等，让他们懂得什么时候应该做什么事并

一定做好；什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。了解各个月份的

节日，体验中国传统节