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幼儿园园本课程的地方特色文化融入

幼儿园教育的一项重要任务是促进儿童全面发展，其中地方特色文化融入课程是其不可或缺的一部分。地方特色文化融入课程，能够帮助儿童更好地了解和认识自己的家乡文化，增强家乡文化的认同感，培养儿童对自己文化的珍视和传承意识。本文将就幼儿园园本课程的地方特色文化融入进行探讨。

一、地方特色文化融入幼儿园园本课程的意义

1.促进儿童对家乡文化的认知和理解

儿童在成长过程中，需要了解和认识自己的文化背景，这有助于他们更好地学习和生活。地方特色文化融入课程，可以为儿童提供一个深入了解其所处环境，了解自己文化身份的学习机会和平台。

2.提高儿童的品德修养

地方特色文化融入课程，具有深厚的历史文化内涵和精神性，比如园本课程中的保育，爱护环境等方面，都是从小培养儿童爱护自然，勤俭节约，尊敬他人，珍惜生命等道德品质的有效途径。

3.增强儿童的文化认同感

地方特色文化融入课程，可以帮助儿童更好地认知和理解自己的家乡文化，增强对自己文化的认同感。从而培养儿童爱国主义情感，增强民族自豪感和自信心，促进儿童积极主动地投身于家乡文化的传承和发展中。

二、如何实现地方特色文化融入

1.构建具有本土特色的园本课程

编写符合本地情况的园本课程，是孔子的传统教育方式。由于园本课程具有本土特色，自然也会包括当地的文化、习俗、历史等方面，因此，培育和发展当地文化，将成为幼儿园基础教育的必要课程。

2.舞台表演、手工制作、童话故事等活动

这些活动都可以通过故事、艺术表演等方式，将当地的文化与儿童进行有效的融合，增强儿童的地方文化认同感。同时，幼儿园也可以借助这些活动来指导儿童对当地文化的了解和认知。

3.在游戏活动中融入当地文化

通过各种形式的游戏，可以使儿童更好地了解当地文化，对文化有一定的认知。比如，在游戏中加入当地文化元素，如唱歌、舞蹈、游戏等，就可以促进儿童理解本地文化内涵，进而强化儿童的本土文化认同感。

4.户外游览

带领儿童去户外游览，对于其了解当地文化有着重要的作用。比如，可以参观当地的自然风光、景点、博物馆等，让儿童在稍稍复杂的环境中感受到有着家乡特色的景观、风俗、民俗等，近距离感受当地的文化特色。

三、如何培养儿童地方特色文化融入的观念

1.建立正确的文化认知

保持正确的文化认知是实现地方特色文化融入的一个关键。幼儿在了解本地文化方面，必须要从具备与当地文化相同的观念开始，建立对当地文化的感恩、尊重、热爱等情感。然后，通过积极的学习和探究，认识到文化的差异和承载的教育意义。

2.培养文化学习的兴趣

学习地方特色文化是一种有益的兴趣，的确需要需要长时间的耕耘，需要孩子们逐渐培养对文化的兴趣。例如，老师在上课时采用趣味性的教育方式，鼓励孩子们积极参与，参加文化活动等，都有助于孩子们对文化的认知和兴趣培养。

3.培养爱国主义、民族意识

保持良好的家国情感，对培养儿童对地方文化的学习是重要的。家国情感涵盖了很多方面的情感体验，其中民族意识是最重要的一部分。学习家乡文化，一方面可以表达对文化的热爱，另一方面也可以让孩子们体会到民族文化的魅力和意义。在学习中强调爱国情感，可以加强孩子们的家国情感，提高民族意识。

四、总结

地方特色文化的传承和发展是全民教育事业中的重要方向，而幼儿园的教育应该是文化教育的重要一环。幼儿园应该深入挖掘节日文化、优秀传统文化、当地特色文化等方面，将其作为课堂教学内容融入到园本课程中，将其作为生活中的各种经验融入到日常幼儿活动中。通过一系列措施落实幼儿园中的地方特色文化，让孩子们能够发现、感受、喜欢、尊重自己的家乡文化，使幼儿在快乐学习中接受文化的滋润，逐渐形成自己独特的文明素质和家乡认同感。