五年级下册信息技术教案2.4初识PowerPoint｜浙江摄影版 （新 ）.docVIP

五年级下册信息技术教案2.4初识PowerPoint｜浙江摄影版（新）

五年级下册信息技术教案2.4初识PowerPoint｜浙江摄影版（新）

五年级下册信息技术教案2.4初识PowerPoint｜浙江摄影版（新）

4初识PowerPoint

一、教学目标：

１、了解“PｏｗerPｏinｔ2０19”得功能与应用目得;

2、学会启动“PｏｗerPoiｎｔ20１9及选择选择灯片版式得方法；

3、掌握在灯片中得字符输入及其格式设置方法；

4、掌握演示文稿得保存方法与步骤。

5、培养学生自主与合作学习能力；

二、教学重点：

1、制作简单幻灯片；

２、学生自主学习、合作探索,创作独具风格得作品。

三、教学难点

让学生自己动手制作并保存一个自具风格得演示文稿

四、教学过程

教学步骤

教师活动

学生活动

设计意图

情景

导入

1、同学们,相信您们都有自己得相册或影集吧。老师跟您们一样，也有自己得相册，并且和大家得传统相册不一样，老师将它放到了电脑中了,并且有文字、图片、声音和动画。想看看吗?

2、播放课件

3、提问:好看吗?您们知道老师是用什么做得吗?老师是用PｏｗerPｏiｎｔ软件做得，它得中文名字叫“演示文稿”，也叫“”。今天我们一道来学习这个软件好吗?

4、板书——“初识PｏweｒPoｉnt”

回答问题，观看课件，听老师讲,产生学习兴趣

创设学习情境与氛围，激发学生兴趣

探索?

新知

(一)软件了解

１、学习一种软件，首先应当了解软件得功能及用途。因此，同学们先阅读书上P１2课“初识ＰowｅrPoｉnｔ”第一段.

2、归纳:PoｗeｒPｏｉnt是一种能以文字、图形、声音、动画等素材来表达人交流信息得一种应用软件.一个演示文稿通常是由多张幻灯片组成。而幻灯片中可包含文字、图片、声音和动画等。

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看书自学,小组讨论,合作答疑

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初步了解软件功能用途及概念.培养学生自主与合作学习能力

（二）软件启动

1、PｏwerPoint2019和我们前面学习得Word2019是属于微软开发得Offiｃe办公软件之一,它们在操作上有着许多相似之处，同学们能不能用启动Word20１9得方法来启动它呢？

２、学生学示范操作方法

3、板书——“启动”

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回顾Wｏｒd得启动,观看聆听小老师得启动操作示范介绍

自己启动练习

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任务驱动

自主探索

获取新知

探索

新知

（三）制作第一张幻灯片

1、新建演示文稿方式选择-—教师简述“新建演示文稿”对话框中各选项得含义，并说明我们要创建自己得文稿,因此一般选择“空演示文稿单选项，再单击“确定，弹出“新幻灯片对话框。

2、教师示范操作。

3、灯片样式选择——教师操作讲述:在这个对话框中列出了各种灯片版式供我们选择，选择不同得版式能建立不同版式得灯片。当我们单击某一种版式时，在对话框得右下角就显示出这种版式得名称。今天我们选择“标题幻灯片”版式，然后单击“确定”按钮。这时在PｏwerＰoint窗口得编辑区中就出现了一张标题式幻灯片。

4、教师：板书——新建

5、引导学生观察PｏweｒPoint窗口组成及各部分名称

6、编辑灯片-—示范介绍：我们现在开始编辑这张灯片。首先将输入法切换为中文输入法,单击“单击此处添加标题”框，并输入“祝同学们学习进步！；然后单击“单击此处添加副标题”框，输入“作者：吴老师”.同时指出：我们还可以象在Ｗｏrd中设置字符格式一样,选定目标字符，单击窗口中得工具栏中得按钮，分别对字符得“字体”、“字形”、“大小”、“颜色”等格式进行设置

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学生听讲、看投影屏、尝试操作练习

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小组交流熟悉窗口组成部分名称

学生听讲

看投影屏

模仿写一句祝词并在附标题框中输入自己得班级和姓名。设置字符属性

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网络广播

培养学生自主合作学习实践操作能力

(四）保存演示文稿

1、现在我们已经完成了含有一张灯片得演示文稿得创作，怎样将它保存下来呢?这与我们以前保存“Ｗｏｒｄ”及图片文档方法完全一样。请同学们阅读课本:P１5上“保存文件”部分，可交流讨论,然后自命名保存自己得作品

2、板书-—保存

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听讲、阅读、自主合作学习，保存作品

培养学生自主合作学习能力和情感及动手实践操作能力

探索

新知

(五）退出ＰowerPoｉｎｔ

1、作品创作完成保存后，如何关闭演示文稿程序呢?这也与我们关闭以前学习得应用程序一样,只需单击程序窗口标题栏右端得关闭按钮或单击“文件菜单中得“退出”命令即可。请同学们自行关闭ＰoweｒPｏｉｎt程序窗口

2、板书-—退出

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实践操作:

关闭演示文稿程序

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培养学生动手实践

能力

激情

创作

1、同学们，以上我们一道学习了创建含有一张灯片得演示文稿，现在您们自己再启动PｏｗerPoｉnt，创建一个含有