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新人教版三年级英语上册第三

单元教案

LT

课题Unit3Lookatme第一课时

教学目标：

1、能听说、认读head,eye,face,ear,nose,mouth,这些关

于身体部位的单词，并能用英语介绍自己身体的这几个部分ook

atme,thisismy…face。

2、初步了解表示接触的指示用语，能听懂，并按指令做出相

应的动作:Closeyoureyes,openyourmouth,touchyour

nose/ear/face。

3、激发学生学习兴趣，培养听说习惯和能力。

教学重点：

关于头部的单词head,eye,face,ear,nose,mouth的学习。

eye,face两个单词的元音因素容易发音不到位，教师可鼓励学生

张大口型，相互检查。

教学难点：

mouth一词的尾音发音较难，教师可适当提醒学生，注意口型。

教法与教具准备：

1、教师准备head,eye,face,ear,nose,mouth的单

词卡片和图片。

2、教材配套的录音带。

教与学的活动：修改补

充内容

一、热身、复习(Warm-up/Revision)

1Coloursong

（）师生共同复习所学歌曲《》

2

（）师生自由会话共同复习第一、二单元词句：

EG:Goodmorning.Nicetomeetyou!What’s

yourname?Lookatme,thisis

pencil/green….

二、呈现新课(Presentation)

1T:Todaywewillgotounit3Lookatme

（）

Look

引出单元标题教学该句并过度学习本课时单词。

atme.Thisismyface.由此引出本课单词的教学

face,nose,mouth,ear,eye，在教学过程中边教

单词边画出相应部分，最后呈现Zoom的头像。以板

书的花哨吸引学生的注意与学习兴趣。

2Goodmorning.Im

（）教师指着自己说：

Miss/Mr…Lookatme.Thisis

指着自己的头说：

myhead.eye,face,ear,

用同样的方法依次介绍：

nose,mouth，学生进一步学习单词并用语句模仿

教师介绍。

3

（）教师借助动作和表情，在操练单词的过程中逐

渐熟悉动作：touchcloseopen为Let’sdo的学

习做铺垫。

4head,eye,face,ear,nos