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九年级上册语文作业本答案第五单元(人教版)

第五单元

17智取生辰纲

1(1)嗔(2)怄(3)瞠(4)诺诺(5)聒(6)尬(7)觑(8)呕2

(1)嘴里嘘气(2)明白，懂得(3)反正(4)计策3.(l)北宋末年

宋江起义施耐庵(2)毛泽东(3)吴用智取生辰纲

4.反映了北宋末年劳动者和享乐者严重对立，阶级矛盾尖锐的

社会现实。作用：点明了好汉们劫取生辰纲的原因，也为下文利用天

热诱骗杨志等人上当埋下了伏笔。5.杨志为了保住自己的官职和前

程，日后“封妻荫子”、建功立业，在押解生辰纲的过程中小心谨慎，

惟恐出差错。但他脾气暴躁，不善带兵，不会处赫尔岑反驳道：“那

么，流行性感冒也是好的了

理人际关系，对下层军士凶狠，非打即骂，反映了他不同情劳动

人民疾苦、一心加官晋爵的一面，暗示了他的悲渗命运与他的性格有

很大关系。6.好汉们巧扮枣贩，枣可下酒，载枣的车可运金银财宝;

用酒设计，却被杨志怀疑酒中有药时，又采用欲擒故纵的手法，假假

真真演了场戏，不露半点破绽。作者的思想倾向：赞扬起义者的智慧

和力量，揭示人民群众同统治阶级不可调和的矛盾。7.杨志本人身

份低微，性格暴躁，加之他人事事掣肘，难以有效管束所有部下;吴

用计策高明，不露破绽，几位好汉“演技”出众，团结一致。8.示

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例：不会。杨志有着强烈的功名心，希望能有一官半职，所以他尽心

尽力地押运生辰纲。落草为寇，是不得已而为之。(也可以认为杨志

会坦然接受，言之有理即可。)9.因为“镇关西”强骗了民女金翠莲，

鲁达想为金氏父女报仇除恶。10.三个比喻句分别是：扑的只一拳，

正打在鼻子上打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺：

咸的、酸的、辣的一发都滚出来。提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳，

打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺：红的、黑的、紫的都

绽将出来。又只一拳，太阳上正着，却似做了个全堂水陆的道场：磬

儿、钱儿、饶儿一齐响。三拳所打部位不同，感觉也就不同。三个比

喻句分别从味觉、视觉、听觉上加以渲染，以表现打的效果，衬托出

了鲁达爱憎分明、武艺高超的特点。11.语言、心理、行动描写等方

面鲁达有勇有谋，随机应变，粗中有细。12.示例：我佩服杨志的为

人，敢作敢当、不连累他人才称得上真正的英雄好汉;我也赞赏鲁智

深的做法，他深知封建官府的黑暗与腐败，如果投案自首，等于自投

罗网，绝没好下场。(言之有理即可。)

18杨修之死

1.(l)肋(2)绰(3)麾(4)佯(5)讫(6)犷(7)恃旷

2.(1)出征的军队回朝(2)守候(3)假装、逃跑(4)原因、

缘故

3.(1)长篇章回体魏蜀吴统治集团罗贯中(2)赤壁之战示

例：三顾茅庐刘备三请诸葛亮身在曹营心在汉徐庶人在曹营不献

一策

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4.杨修为曹植做了三件事：告发吴质，教曹植斩门吏而出城，

为曹植作答教

5.略(言之有理即可。)

6.一方面，杨修深知曹操的一此习惯和想法，从而能准确地预

测一些事的走向，知道曹操的“肺腑”;另一方面，他未能真正认识

到曹操心胸狭窄、生性多疑的特点，过于放肆，不能说“真知魏王肺

腑”。

7.示例一：应该杀，因为他泄露了军机，并乱了军心。示例二：

不该杀.君王应大度，要合理任用人才。

8.刘玄德三顾茅庐

9.兴复汉室

10.(1)求贤若渴，礼贤下士。(2)稳重，顾全大局。(3)鲁莽，

直爽。

11.示例：《龟虽寿》突出体现了曹操远大的抱负、阔大的胸

襟和自强不息的豪迈气概，深刻地表达了诗人老当益壮、锐意进取的

精神。(后一问回答言之有理即可。)

19.范进中举

1.(1)相(2)斟(3)腆(4)梓(5)挚(6)讳(7)解(8)锭

2.(1)儒林外史讽刺吴敬梓

3.(1)规矩(2)家乡(3)恳请，请托(4)结交

4.范进中举后，周围的人前来逢迎和献媚。

5.范进乡试的阅卷者汤公，是张乡绅先祖的学生。张乡