高中语文优质课公开课课件第6课_《鸿门宴》.pdf

高中语文优质课公开课课件第6课_《鸿门宴》.pdf

  1. 1、本文档共51页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

鸿

司宴

》迁

1)志洁行廉,爱国忠君真气节;

辞微旨远,经天纬地大诗篇。

2)翁去八百载,醉乡犹在;

山行六七里,亭影不孤。

3)刚直不阿,留得正气冲霄汉;

幽愁发愤,著成信史照尘寰。

4)世上疮痍,诗中圣哲;

人间疾苦,笔底波澜。

司马迁

(前145前90)

字子长,西汉著名史学家、

文学家、思想家。继父职任

太史令。因替李陵辩护,入

狱遭宫刑,后发奋著书,历

尽艰辛,著成《史记》

《史记》

二十四史中的第一部,中

国第一部纪传体通史。

记载了从传说中黄帝到汉

武帝三千年的历史。

《史记》具有很高的史学

价值和文学价值,被鲁迅誉为

“史家之绝唱,无韵之离骚”。

我国史书体例(一)

•编年体:以年代为线索编排有关历史事

件的史书,如《左传》.

v国别体:以国家为单位分别记叙的历史,

如《国语》¸《战国策》.

Ø纪传体:通过记叙人物活动反映历史事

件,如《史记》;我国著名的《二十四

史》都是纪传体史书.

我国史书体例(二)

•通史:不间断的记叙自古及今的历史

事件,如《史记》.

Ø断代史:记录某一时期或某一朝代的历

史,如《汉书》.

本纪(12)叙述历代帝王的历史

世家(30)叙述贵族王侯的历史

列传(70)历代诸侯之外名官名人

的事迹

表(10)各个历史时期的简单大事记

书(8)记载典章制度,天文地理

垓下歌

项羽

力拔山兮气盖世,

时不利兮骓不逝,

骓不逝兮可奈何,

虞兮虞兮奈若何?

大风歌刘邦

大风起兮云飞扬,

威加海内兮归故乡,

安得猛士兮守四方。

飨xiǎng(犒劳)鲰zōu(短小、浅陋)

卮zhī(酒器)郤xì(同隙)

玦jué(半环形有缺口的玉器)

桮bēi(同杯)彘zhì(猪)

哙kuài(咽下去)戟jǐ(长柄兵器)

瞋chēn(瞪,怒生气)俎zǔ(砧板)

眦zì(上下眼睑的接合处)

跽jì(双膝着地上身挺直)

芷zhǐ(多年生草本植物)

文章虽为节选,但结构完整,全文

围绕“宴”来组织材料,哪些小节集中

写了“鸿门宴”呢?请给本文划分结构

层次,并概括段落大意。

一(1—2)交代鸿门宴的由来。(宴前)

二(3—4)写鸿门宴上的斗争。(宴上)

三(5—7)叙述宴后余事。(宴后)

整体把握

曹无伤告密(导火线)

第一部分(1~2段)范增分析情况(激

您可能关注的文档

文档评论(0)

初中高中试题资料 + 关注
实名认证
内容提供者

初高中试题资料大全,欢迎下载使用!

1亿VIP精品文档

相关文档