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小学语文中心句技巧

中心思想是文章的灵魂，而中心句是最能体现文章的中心思想。能够概括文章主要内容

的句子就是“中心句”如果能掌握中心句在课文中出现的特点，就能较快地找出中心句。从

。

而比较容易地理解课文。那么，如何找中心句呢？

1.、从题目去找。

题目是文章的眼睛，往往有的题目就是中心句。如《给，永远比拿愉快》、《手术台就是

阵地》这两个题目，实际上就是文章的中心句，直接揭示了文章的中心。

2、从总起句去找。

文章开头的总起句，一般都揭示了全文内容，所以就是中心句。如《猫》的开头“猫的

性格实在有些古怪。”

3、从结尾上去找。

有些文章的结尾，往往总结全文，点明中心。如《海底世界》中“海底真是个景色奇异，

物产丰富的世界。”总结全文，突出中心，揭示海底“景色奇异”“物产丰富”的特点。又

如：《美丽的小兴安岭》结尾一句：“小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，

也是一座巨大的宝库。”，写出了小兴安岭美丽、物产丰富的特点。

4、从反复句上去找。

有的文章为了突出某种意思，并给读者留下深刻的印象，往往反复出现同一个句子，它

就是中心句。如《难忘的一课》中“我是中国人，我爱中国！”这句话在文章中出现了三次，

显然就是中心句。

5.、从议论句上去找。

文中议论处往往透露出文章的中心，因此，议论句中的关键句就是中心句。如《一夜的

工作》中：“他（总理）是多么劳苦，多么简朴！”这一关键句就是中心句。

6、从哲理性句上去找。

有的句子很有哲理性，这个句子就是中心句。如《幸福是什么》中“幸福要靠劳动，要

靠很好地尽自己的义务，做出对人民有益的事情。”又如：《小木偶的故事》结尾一句，“不

过，要是只会笑，那是远远不够的。”这两句都是哲理性很强的句子，它就是中心句。

7、从含义深长的句子上去找。

有的句子中意义含而不露，蕴藏着深长的意义，这个句子就是中心句。如《金色的鱼钩》

中“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色光茫”。这句就是本文的中心句。

8、从过渡句上去找。

有的文章往往用过渡句来点明中心句。如《秦兵马俑》中“秦兵马俑不仅规模宏大，而

且类型众多，个性鲜明。”这个过渡句就是全文的中心句。

如《赵州桥》一课的第三自然段：

这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两

条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；

还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。

这段话的首句是该段的中心句。它不但是该段的中心句，而且还是上段和该段之间的过

渡句，在这里起承上启下的作用。上一个自然段已经说了赵州桥的坚固，这一自然段就要说

赵州桥的美观了。如何美观呢？就是栏板上雕刻着精美的图案，用“有的……有的……还有

的……所有的……”形象地写出了赵州桥的美观

总之，寻找中心句的方法还很多。当然并不是所有的文章都有明显的中心句，不要勉强

地生拉硬凑。但是，我们下功夫去寻找一番中心句，对提高我们的阅读能力，会大有帮助的。

练一练，找出下列各段话的中心句，划上横线。

1、一天夜里，三个和尚都在打盹的时候，一支燃烧的蜡烛被一只小老鼠咬断，庙宇起

火了。危急中，三个和尚不分你我，争先恐后，挑水救火。一场大火很快被扑灭了。三个和

尚从这件事中悟出齐心协力的好处。

2、地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到

处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太

阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。

3、我时常怀着深深的感激之情，思念着我的启蒙老师们。是他们，在我童稚的心灵里播

下美好的种子，教导我：要爱国，要勤勉，要做一个正直、诚实的人。几十年过去了，老师

们的话仿佛还在我的耳边回响。

4、真是一场及时雨啊！大田里的玉米苗一定会咕咚咕咚地喝个痛快。我仿佛看到雨水流

进地里，流进果园里，流进人们的心窝里。

5、站在在长城上，踏着脚下的方砖，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看

这些数不尽的条石，每块有两三千斤重，那时候没有汽车、火车，没有起重机，单靠着无数

的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭