部编版三年级下册语文《火烧云》PPT教学课件.pptxVIP

火烧云;;作者简介;听课文朗读，疏通生字词，对课文进行分段，并说说划分的依据。;紫檀色喂猪笑盈盈红彤彤

跪着庙门一模一样金灿灿

必须胡子骑马秒钟凶猛威武镇静;檀;转;我会写;半包围结构：;结构：;结构：;连一连;乘凉______

镇静______

凶猛______

笑盈盈______;晚饭过后，火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。……;霞光照得小孩子的脸_______。

大白狗变成_____的了。

_________变成金的了。

黑母鸡变成_________的了。

小白猪变成_________了。

白胡子变成_________了。;;小组合作读3～6自然段，说一说：作者从哪两方面讲了火烧云的变化？;读第三自然段，火烧云都有哪些颜色？这些颜色的描写说明了火烧云的什么特点？试着用一个词语来形容火烧云。;红彤彤;金灿灿;半紫半黄;半灰半百合色;葡萄灰;梨黄;茄子紫;火烧云颜色变化特别快;这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。;结合生活实际说说“葡萄灰、梨黄、茄子紫”这些颜色是什么样的？这样写有什么好处？;请用不同的形式填写表示颜色的词语：;读第4～6自然段，说一说：火烧云的形状具有怎样的特点？;一会儿，天空出现一匹马……

过了两三秒钟，那匹马……

忽然又来了一条大狗……

接着又来了一头大狮子……

可是一转眼就变了……;想象：天空中还可能出现什么？什么样子的？是怎样变化的？

就在这时，天空中又来了（）;请你用一个词概括火烧云的形状。;一时恍恍惚惚的，天空里又像这个又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了，必须低下头，揉一揉眼睛，沉静一会儿再看。可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿工夫，火烧云下去了。;完成下面图表：;结构梳理;课堂小结;火烧云的成因

早晨或傍晚，太阳光是斜射的，它通过空???层的路程比较长，受散射影响被减弱得很厉害。减弱得最多的是紫色光，减弱得最少的是红色、橙色光，这些减弱后的彩色阳光，照射在天空中、云层上，就形成了鲜艳夺目的火烧云。;随堂练习;二、“还有些说也说不出来、见也没见过的

颜色。”这句话说明了（）

A.火烧云的颜色很多。

B.火烧云变化很快。;三、拓展阅读。;课后习题参考答案;背诵指导：背诵的顺序要按作者记叙的顺序进行。第3—6自然段的记叙顺序，先写颜色的变化，抓住“一会儿……一会儿……一会儿……一会儿……”这些重点词语练习背诵；再写形状的变化，先是变成“马”，接着写“马”的样子、变化；再写变成“狗”“狮子”……;说说课文写了火烧云的哪些特点，你是从哪些语句了解的。;读读下面这些表示颜色的词语，再说几个类似的。;老师指导：这三组词语都是表示颜色的词语。第一组词语是ABB式的叠词，第二组词语是事物名称加颜色构成的词语，第三组词是两种颜色并列组成的词语。先抓住这三组词语的构成特点，然后再仿写。

参考答案：蓝莹莹绿油油西瓜红芥末绿半红半紫半绿半蓝;24火烧云;萧红中国近现代女作家，“民国四大才女”之一，被誉为“20世纪30年代的文学洛神”。

代表作《生死场》《小城三月》《呼兰河传》;;模

;

;左右结构;识字方法;;;;凶猛：勇猛强悍。本课把云比作凶猛的大狗，衬托火烧云的动态美。;恍恍惚惚：形容人心神不定、神志不清的。不真切不清楚。;威武：威力强大，有气势。;1.默读课文，了解课文的主要内容。;2.在理解各自然段的基础上，完成填空：;一、在括号里填上适当的量词。

一（）狗

一（）狮子

一（）马

;二、根据课文，将下列词语用线连起来。;上节课我们学习了生字，了解了文章