部编版语文三年级上册习作1《猜猜他是谁》习作讲评.ppt

******身边那些有特点的人人：老师、同学、朋友、家人写作对象：人熟悉的这人的特点一定要突出，特点就是与众不同的地方，而且要通过一两件事情表现出来，才算特点。小书虫乐天派运动健将智多星幽默王子故事大王热心肠昆虫迷虎妈淘气包胆小鬼热爱学习有特点小书虫乐天派运动健将智多星幽默王子故事大王热心肠昆虫迷虎妈淘气包胆小鬼热爱学习我家的自拟题目，用上表示人物特点的词语我们班的同桌是个弟弟妹妹是个的同学小小的家有题目：我们班的热心肠开头：外貌描写，介绍你要写的人物是谁，他有什么特点中间：通过两件具体的事例来描写人物的特点。结尾：抒发你对这个人物的感情。一个五岁的男孩，长得虎头虎脑，特别是淡眉下那双葡萄似的的眼睛，滴溜溜地不停地四下张望，充满着求知的欲望。他就是我的……“小问号”。个子矮矮的，瘦瘦的，一张圆圆的脸蛋上嵌着一双水汪汪的眼睛，嘴边总是挂着一丝微笑，好看极了。他就是我那可爱的淘气包……一头乌黑的头发，喜欢扎一个马尾松，走起路来一甩一甩，两道弯弯的眉毛下有一双水灵灵的眼睛，圆圆的脸蛋上有两个逗人喜爱的小酒窝。他就是我的同学，一个热爱学习的同学。热爱学习（通过一件事来表现)祁可欣特别热爱学习。开学没好久，她因为贪玩摔伤了右手骨折了，医生只好给她上了厚厚的夹板！她刚出院就吵着要来学校上课，妈妈没有办法，只好每天护送她来学校。手写不了字，老师不让她写作业。有一天，老师布置我们写22课的《基础训练》。第二天，作业被组长叫上去给老师改，她居然又左手写把所有的语文作业完成了，虽然字有点丑，但是没有一道错题。老师对她竖起了大拇指称赞她：“祁可欣这是个热爱学习的好孩子。”只见她不好意思地笑了。热爱学习（通过一件事来表现)记得还有一次，一个星期一的下午，我们班正在进行语文单元考试。试卷一发下来，同学们争分夺秒地做了起来，教室里鸦雀无声。老师在教师里走来走去，当来到祁可欣座位旁时，老师停住了脚步，一看惊呆了，只见她低着头，大腿上放着试卷，右手拿着笔，偷偷地写着试卷了。罗老师心疼地摸着它的手说：“宝贝，别写了，你的右手刚好，还不能写字呢，否则会影响你的恢复呢。”祁可欣一听只好无奈地放下了试卷。淘气包（通过一件事来表现)是个淘气包，经常在班上做恶作剧。有一次，下课了，不知他从哪里抓了一只毛毛虫，悄悄地放进了我的文具盒里。“丁零零”，上课了，同学们像一阵风一样跑进教室，这节课是语文课，老师让我们打开文具盒，我迅速地了打开文具盒，吓得我全身发抖，直往同桌身上躲，指着毛毛虫大叫一声：“啊！毛毛虫！”结果他被老师狠狠地批评了一顿。记得还有一次。热心肠（通过一件事来表现)是个热心肠的女孩，她常常关心有困难的人。有一次放学了，我和她一起背着书包，哼唱着歌儿，蹦蹦跳跳地走在回家的路上，由于我走得太快了，一不小心，脚一歪，身子不稳，“扑通”摔倒在地，疼得我哇哇大叫，眼泪都出来了。她一见，立刻走到我身边，关切地问我：“疼吗？”边问边把我扶了起来，还不时给我揉揉脚。顿时我感觉脚不疼了，抹干了眼泪。她不放心扶着我送回了家。我高兴地笑了，她也笑了。记得还有一次，******