小班安全教案及教学反思《危险的陌生人》.pptx

小班安全教案及教学反思《危险的陌生人》

汇报人：

2023-12-19

目录

课程介绍与目标

危险陌生人识别与防范

遇到危险时的应对措施

家长参与与教育支持

教学效果评估与反思

总结与展望

课程介绍与目标

小班幼儿正处于身心发展的关键期，对于外界的好奇心强，但缺乏足够的安全意识和自我保护能力。因此，开展安全教育课程至关重要。

本课程通过讲述《危险的陌生人》故事，引导幼儿认识潜在的危险，学习如何避免和应对陌生人的不安全行为，从而增强幼儿的安全防范意识。

课程设计思路

安全教育重要性

课程时间：30分钟

课程流程：故事讲述（10分钟）→安全知识讲解（10分钟）→角色扮演与互动（10分钟）

课程准备：多媒体课件、故事绘本、角色扮演道具等

危险陌生人识别与防范

指可能对幼儿造成身体或心理伤害的陌生人，通常具有潜在的危险性和不可预测性。

危险陌生人的定义

可能表现为行为异常、言语不当、表情狰狞、企图接近或触碰幼儿等。

危险陌生人的特征

A

B

D

C

强化安全教育

教育幼儿不轻易相信陌生人，不随便跟陌生人走或接受陌生人的东西。

保持警惕

时刻保持对幼儿周边环境的关注，发现可疑人员及时采取措施。

建立安全防线

确保幼儿园门禁制度严格，非本园人员不得随意进入；同时，加强与家长的沟通和联系，共同保障幼儿安全。

学习自救方法

教育幼儿在遇到危险时如何寻求帮助和自救，如大声呼救、跑向人多的地方等。

遇到危险时的应对措施

教育幼儿在遇到陌生人时，保持冷静，不要惊慌失措或轻易相信陌生人的话。

冷静应对

不随意跟从

识别危险信号

告诫幼儿不要随意跟从陌生人走动，特别是在没有家长或老师陪伴的情况下。

教育幼儿学会识别一些可能的危险信号，如陌生人过于热情、主动提供帮助等。

03

02

01

教育幼儿在遇到危险时，及时向周围的人求助，如寻找警察、工作人员等。

寻求帮助

让幼儿记住家长或老师的联系方式，以便在需要时能够及时联系到他们。

记住重要信息

教会幼儿拨打紧急电话，如110、120等，以便在紧急情况下能够及时获得救援。

拨打紧急电话

教育幼儿不要随意向陌生人透露自己的姓名、家庭住址、电话号码等个人信息。

不泄露个人信息

教会幼儿学会拒绝陌生人的不合理要求，如索要财物、要求带路等。

学会拒绝

告诫幼儿避免独自在偏僻或人迹罕至的地方行动，尽量结伴同行或在家长、老师的陪伴下行动。

避免独自行动

家长参与与教育支持

安全教育的参与者

家长应积极参与孩子的安全教育，与孩子一起学习安全知识，增强孩子的安全意识。

监护人的责任

家长作为孩子的法定监护人，有责任确保孩子的安全，包括提供安全的生活环境和教育环境，以及教育孩子如何识别和应对危险。

与学校的合作

家长应与学校保持密切联系，了解学校的安全教育计划和要求，以便在家中延续和补充这些教育。

参加学校活动

家长可以积极参加学校组织的安全教育活动，如讲座、演练等，与孩子共同学习安全知识。

教育孩子识别陌生人

01

家长应教育孩子识别陌生人的特征和行为，告诉孩子不要轻易相信陌生人，不要接受陌生人的礼物或帮助。

引导孩子正确处理陌生人的接触

02

家长可以告诉孩子，在遇到陌生人时，要保持冷静和礼貌，不要随意透露个人信息或家庭情况。如果陌生人试图接近或拉扯自己，要立即向周围的人求助或报警。

培养孩子的自我保护意识

03

家长可以通过角色扮演、情景模拟等方式，帮助孩子了解如何应对危险情况，培养孩子的自我保护意识和能力。同时，家长也可以告诉孩子一些简单的防身技巧，如大声呼救、逃跑等。

教学效果评估与反思

采用问卷调查、观察记录和学生反馈等多种方式对教学效果进行评估。

评估方法

根据评估结果，大部分学生能够理解并掌握课程内容，但在应对实际危险情况时仍存在一定困难。

结果分析

1

2

3

课程注重知识传授，但缺乏实际操作和案例分析，导致学生难以将理论知识应用于实际情境。

教学内容过于理论化

主要采用讲授法进行教学，缺乏互动和实践环节，难以激发学生的学习兴趣和主动性。

教学方法单一

针对不同学生的特点和需求，缺乏个性化的教学策略和方法，难以满足所有学生的需求。

缺乏个性化教学

增加实践环节

通过模拟演练、角色扮演等方式，增加实践环节，帮助学生将理论知识转化为实际操作能力。

采用多种教学方法

结合案例分析、小组讨论、游戏等多种教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性，提高教学效果。

实施个性化教学

针对不同学生的特点和需求，采用个性化的教学策略和方法，如分层教学、个别辅导等，以满足所有学生的需求。同时，关注学生的情感和心理状态，加强与学生的沟通和交流，建立良好的师生关系。

总结与展望

03

安全知识的普及

向孩子们普及相关的安全知识，如遇到危险时的求助方式、安全标识的识别等。

01

安全意识的培养

通过讲解和实例，使孩子们了解到与陌生人