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2023年苏教版一年级上册语文教案

教案——即教学工作中的课时安排。教案是老师进行教学

活动的依据，它关系到每次课(一般为1～2节)的详细支配

和教学质量。今日我在这里给大家共享一些有关于苏教版一

年级上册语文教案，希望可以帮助到大家。

苏教版一年级上册语文教案1

教学要求

1、相识12个生字，会写其中的8个。

2、正确、流畅地朗读课文。

3、读中感悟叠词的表达效果，会说类似的叠词，并积

累叠词。

4、理解课文内容，了解森林的作用，教化孩子爱护自

然、爱护环境，并努力为绿化祖国作出贡献。

重点难点

1、识字、写字。

2、理解课文内容，了解森林的作用。

课时划分

2课时

第一课时

教学目标

1、相识12个生字。

2、正确、流畅地朗读课文。

3、理解课文内容，知道森林是各种动物的家，初步了

解森林的作用。

重点难点

1、识字、写字。

2、理解课文内容，了解森林的作用。

教具打算

挂图、生字词卡片。

教学过程

一、复习旧知，导入新课

1、小挚友们，上一节课我们学习了哪一课呀?

2、学生齐读。

3、你们知道，小树、小草、帮了山爷爷什么忙吗?

4、许很多多的小树围在一起，就成了森林。森林是什

么样的呢?小挚友们看。(出示挂图)

5、小挚友们你们在森林里都看到了什么?

6、小挚友们，你们想对森林说什么呢?

7、指导读课题。

二、初读感知，认读生字

1、老师范读，学生一边听一边找生字。

2、反馈找生字的状况。

3、认读生字。

4、朗读课文。

5、学生自由读，把课文读通顺，并找找文中哪儿描写

的是森林，哪儿描写的是大家向森林问好。

三、读一读，理解课文

1、文中哪几自然段写的是森林呢?

2、学生反馈，老师出示句子。

“一棵树，两棵树，好多好多树。手挽手，肩并肩，一

片绿色的海洋

3、指名读，其他学生评议。

4、引导学生做动作，理解手挽手，肩并肩。

5、出示挂图再次感知森林的样子。

6、这句话中海洋指的是什么呢?

7、指导朗读。

8、谁向森林问好了?

9、反馈他们各说了什么?

10、引-导学生在小组内自由读它们说的话组长可以支

配角色朗读。

11、反馈的状况。

12、引导学生在小组内沟通，读了课文，你知道了森林

有什么作用。

13、集体反馈。

四、熟读课文，复习声

1、自由大声地读课文。

2、指名认读生字并组词。

五、布置作业

朗读课文。

板书设计

9、森林，你好

小动物的家

森林挡风沙

储雨水

教后感

其次课时

教学目标

1、会写8个生字。

2、正确、流畅地朗读课文。

3、读中感情叠词的表达效果，会说类似的叠词，并积

累词语。

4、理解课文内容，教化孩子爱护自然、爱护环境，并

努力为绿化祖国作出贡献。

重点难点

理解课文内容，了解森林的作用。

教具打算

生字卡片，人类破坏造成的自然灾难图。

教学过程

一、巩固复习，导入新课

1、小挚友们，你们还记得有谁向森林问好了吗?

2、它们都说了什么呢?

3、老师小结森林的作用，然后导入新课：小挚友们，

森林帮我们这么多忙，可是，却还是有人向可爱的森林伸出

了可怕的手。(出示图片)

二、畅谈感想，启发教化

1、让学生自由地说说自己的观后感想。

2、我们应当怎样爱护森林呢?我们不能做什么?

3、老师依据学生的回答进行适当的小结，教化孩子爱

护森林、爱护环境、植树造林。

三、语文实