六年级下册语文统编版：习作：家乡的风俗-教学课件.pptx

家乡的风俗（第一课时）年级：六年级学科：小学语文（统编版）《北京的春节》《腊八粥》“离家三里远，别是一乡风。”我们的祖国幅员辽阔，民族众多，每个地方都有自己的风俗习惯。习作要求请你介绍一种风俗，或写一写你参加一次风俗活动的经历。习作要求请你介绍一种风俗，或写一写你参加一次风俗活动的经历。习作建议（1）如果是介绍一种风俗，写之前，先查阅资料或问问长辈，深入了解这种风俗，想一想这种风俗的主要特点是什么，可以分几个方面介绍，重点介绍什么。在介绍的时候，可以适当写写自己对这种风俗的实际体验。习作建议（2）如果是写自己参加风俗活动的亲身经历，则可以把这种风俗的特点或来历自然地穿插在合适的地方，如，“听爸爸说，这个习俗大有来历呢……”或“我查资料得知，元宵象征着……”，然后重点描写活动现场的情况和自身的感受。（3）如果你对这种风俗习惯有自己的看法，也可以表达出来。如何选取材料，如何写出风俗的特点，可以先来列提纲。介绍一种风俗介绍参加风俗活动的经历（1）介绍一种风俗：你要介绍的风俗是什么？它有哪些主要的特点？（2）写写自己参加风俗活动的经历：你参加了什么风俗活动？活动过程是怎样的？请大家根据老师的提示，用自己喜欢的方式列出习作的提纲。请大家根据老师的提示，用自己喜欢的方式列出习作的提纲。最能体现这个风俗特点的部分重点写。介绍一种风俗★介绍一种风俗介绍参加风俗活动的经历★介绍参加风俗活动的经历★★初试身手（1）介绍一种风俗活动：重点介绍风俗的特点，适当写写自己的实际体验。（2）写参加风俗活动的亲身经历：重点描写活动现场的情况和自身的感受，可以把这种风俗的特点或来历穿插在合适的地方。做“草头团子”的来历；它的味道。做个性批注做阅读摘记画人物关系图谱做个性批注做阅读摘记画人物关系图谱画人物关系图谱写全书结构整体局部点面结合人们沸腾了，在流光溢彩的夜幕下说呀笑呀，还不住地拍手叫绝。孩子骑在爸爸的脖子上朝着烟火叫，儿女们搀着老人追着礼花跑。人们好像忘记了寒冷，被这催人奋进的礼炮声带进了春潮涌动的世界。小作者要是把自己的感受和体会更好地融入其中，那就更棒啦！画人物关系图谱写全书结构修改片段（1）介绍一种风俗活动：重点介绍风俗的特点，适当写写自己的实际体验。（2）写参加风俗活动的亲身经历：重点描写活动现场的情况和自身的感受，可以把这种风俗的特点或来历穿插在合适的地方。1.通过列提纲，理清了习作的思路；2.根据风俗的特点，重点写了最主要的部分。