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班班主主任任家家庭庭教教育育培培训训心心得得体体会会（（精精选选33篇篇））

班班主主任任家家庭庭教教育育培培训训心心得得体体会会11

怎样搞好小学生的教育呢?关键该根据小学生的特征“对

症下药”。小学生象春天的花朵，天真烂漫，活泼可爱，纯真无

瑕，分辩是非能力差，同时有极强的好奇心及接受能力和模仿能

力。所以对小学生施教，作为家长绝不能采用简单、粗暴的方法，

善于引导，想方设法激发小学生的学习兴趣，变被动学习为主

动学习，主要做好以下几方面的工作：

首先，做为家长要放下架子，善于和孩子们交朋友，平时少

用命令的口气，多用商量的语言，比如可以说“来，爸爸跟你一

起想看这到底是为什么”，“我们来一起画画好不好!”等等。

因为孩子胆小，如果家长经常教训孩子，势必使孩子产生恐惧感

和厌恶感，不敢亲近你，同时还往往产生逆反心理，不但不爱听

你的话，就连学校也怕去了。

其次，做为家长，平时要特别注意自己的形象，在孩子面前

言行举止不能随便乱来，因为小学生有极强的好奇心和模仿能

力，同时分辩是非能力差，在家里，家长们都教育孩子，到学校

后要听教师的话，所以孩子们都认为老师的话永远是对的，老师

做的永远都是好事，孰不知，老师在孩子们的心中无形已经树立

了伟大的形象，教师的一言一行都成为孩子们模仿学习的榜样，

所以在孩子们面前，家长像教师一样，言谈举止文明得体。

因为父母是孩子最好的学习榜样，家长在平时的一言一行直接影

响着孩子人生观和世界观的形成，对孩子今后人生道路的成长影

响深远。

再次，在平时的家庭教育中，想方设法善于引导，激发孩

子的学习兴趣，我们都知道，孩子生性好动、贪玩，正如教育专

家所言，只他们感兴趣的事，他才会真正认真去学，认真去做，

自觉地做。否则，对他们不感趣的事，他们死活都不愿去做，赶

鸭子上架在孩子们身上行不通。只有善于引导孩子，激发孩子们

的学习兴趣，才能让孩子们学得更多，平时我们可以利用自己的

知识，发挥自己的想象力，编一些有趣的小故事，或有趣的游

戏等，激发孩子们的学习兴趣。

另外，作为一名家长，我觉得有极大的忍耐力和足够的耐

心对待孩子。切莫把工作生活当中遭遇到的烦恼向孩子倾诉，甚

至把孩子当成发泄桶，人们常说“六月的天气，孩子的脸”说明

孩子们的表情变化无常，经常说变就变，一会儿笑哈哈，一会儿

又哭又闹，刚刚还是很乘很听话的，一下子就调皮起来，说什么

也不听了。常常让家长无名火生，恨不能伸手就给两巴掌。当然，

这时做为家长是不能乱发脾气的，只能不厌其烦地说服教育，最

多也只能温柔的说一声“你再这样，我真的生气了”，然后还是

耐心地引导，说。

总之，对小学生的家庭教育，要学会用心去与孩子们交流，

即要耐心细致，又要灵活多样，只要我们都成了孩子的好朋友，

还怕教不好他们吗?

班班主主任任家家庭庭教教育育培培训训心心得得体体会会22

各位老师、各位家长：

大家下午好！

很高兴能在这里与大家分享关于教育孩子的心得体会。我的

女儿吴纪贇今年7岁，学习上她自觉主动，有良好的学习习惯;

生活中，她艰苦朴素，热爱劳动，充满爱心。从上幼儿园大班开

始，她就比较懂事，时常能带给我们温暖、感动与惊喜。进了小

学后，在老师的悉心教育和培养先，我们感觉她进步明显，对学

校生活适应较快。借此机会，我要特别感谢班主任王老师以及

所有其他老师，谢谢你们为孩子付出那么多辛勤汗水和无尽的

爱。

孩子是祖国的未来，也是家庭的希望，今天的幼苗就是明天

的参天大树，因此每对父母都会在孩子成长历程中用爱心、责任

心给予关心指导。但是尽管望子成龙是每个父母共有的希望，但

并不一定都能够如愿以偿。家庭教育实际上是一门学问，需要我

们在实践中不断总结经验，提高教育水平。刚刚听了陈教授的报

告，感觉有很收获。在座的老师也都是教育专家，你们关于教

育的理论以及教育的实践都比我丰富得，生动得。我深知在

孩子教育方面，我也就是小学生水平，但我很愿意在专家面前谈

谈有关孩子教育的感受，希望得到你们的批评指正。

一、创造温馨环境

(一)达成教育共识。尽管我和她爸爸工作很忙，但是我们对

教育都很重视。我们购买或借阅过有关教育的书籍，在一起交流

对教育的认识。当出现教育上的分歧后，我们能坐下来坦诚交谈，

直到达成共识，这样使得我们对孩子的言行都有较为一致的看

法，对她的不足有近似的解决办法，不至于今天告诉她这样做，

明天告诉她那样做，让她无所适从。