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幼儿园中班蛋宝宝教案5篇
幼儿园中班蛋宝宝教案篇1
活动目标
1、通过蔬菜宝宝故事让幼儿了解蔬菜的营养价值以及多吃蔬菜的好处。
2、蔬菜宝宝通过操作、品尝蔬菜、回忆本身吃过的蔬菜的各种做法。体验和蔬菜做伙伴的乐趣。
3、通过蔬菜宝宝活动幼儿能够喜爱上吃蔬菜。
活动设计背景
因本班孩子显现挑食的现象，每次吃红萝卜、芹菜等蔬菜时明显的很多孩子就吃的很少。甚至有幼儿会用呕吐来告知老师不喜爱吃这个蔬菜。为了让幼儿多吃蔬菜；了解多吃蔬菜的好处；了解吃蔬菜的好处。
一、出示图片引出主题
师：今日，田老师请来了一位小客人“小兔”
师：小兔的神色怎么样了？
师：你觉得小兔遇到了什么事情所以会哭呢？
幼儿说一说
二、讲故事
师：到底是怎么回事儿呢？我们一起来听一听。
（故事：小兔和小动物们要到海上旅行，带了很多的零食。有一天，发现牙齿流血了。猫医生开了很多的药：蔬菜。）
牙齿流血时师：小兔原来是由于牙齿流血，所以哭了。
师：小动物们的牙齿为什么会流血了呢？我们连续往下听。
说着猫医生端来了一大筐的药说：你们身体所需要的营养都藏在这些药里。小动物们走近一看，原来是各种各样的蔬菜。
师：我们一起来看一看都有什么蔬菜
（1）胡萝卜
师：你们认得吗？你吃过吗？你是怎么吃的？
师：胡萝卜有很多的吃法。做熟了之后吃的话丰富的营养就更容易被我们汲取。
师：胡萝卜营养特别的丰富，还有一个小名，胡萝卜又被叫做小人参。
拿打开的胡萝卜师：胡萝卜里面含有胡萝卜素和丰富的维生素。多吃胡萝卜对我们的眼睛特别的好，可以让我们的眼睛变得更光亮。
（2）西红柿
师：看一看，田老师把它打开了小伙伴们看一看，师捏一捏幼儿看一看里面有很多的水分。
师：刚刚小伙伴都说吃过西红柿，那你是怎能么吃的？
番茄炒鸡蛋
师：西红柿特别的好吃。小伙伴们都爱吃。也含有特别丰富的维生素，多吃西红柿可以加添我们的防范力，让我们的身体少生病。而且夏天吃西红柿还有防嗮美容的效果呢。
（3）芹菜
师：我们来看一看芹菜是由茎和叶子构成的，我们把芹菜的茎打开来小伙伴们看一看，有长长的像线一样的东西，这个东西叫做粗纤维。这个粗纤维可以帮忙我们清理肠胃，帮忙小伙伴们解便便。
师：小伙伴们的椅子下面也有一段芹菜你来找一找粗纤维。
师：我知道有小伙伴不太喜爱吃芹菜，但是我们还是要吃的，你可以每次吃的时候想一想芹菜对我们的身体特别的好，可因帮忙我们清理肠胃。我们再难吃也要把它咽下去好不好？
师：我们知道了蔬菜的营养，你现在把你知道的蔬菜的营养告知你旁边的小伙伴。一起说一说。老师和幼儿一起讨论。
师：你还吃过什么蔬菜？幼儿说一个，老师出示一个。
师：这些蔬菜你们都爱吃吗？
三、故事结束
师：我们小伙伴们知道了这么多蔬菜的营养，也不知道小动物们怎么样了？
故事：小动物们带着这些蔬菜到了船上，每天吃蔬菜。小动物的病都好了。他们高愉快兴的又连续的去旅行了。
师：蔬菜把小动物们的病都治好了。
四、品尝
师：我们小伙伴们在幼儿园每天都吃蔬菜。所以我们的身体肯定会特别的健康的。吃的蔬菜都是做熟的。其实有一些蔬菜是可以生吃的，今日，田老师就准备了一些，已经用热水烫过了，洗干净的请小伙伴们品尝一下。你也可以让你的父亲妈妈品尝一下。跟你的父亲妈妈说一说这些蔬菜的营养。好不好？
幼儿园中班蛋宝宝教案篇2
教学目标
科学知识目标
1、知道蚕卵的外部形态特征包含颜色、大小、形状等。
2、知道蚕的一生从卵开始，蚕卵孕育着新生命。
3、知道蚁蚕是由蚕卵孵化出来的。
4、知道蚕卵孵化需要适合的温度和水分。
科学探究目标
1、能用感官及工具察看蚕卵的外部形态特征。
2、能用画图、文字等方法记录蚕卵的外部形态特征。
3、能用收集资料或访谈的方法获得养蚕的相关知识。
4、能订立切实可行的察看计划，并用于察看记录蚕一生的生长变动。
科学态度目标
1、对察看蚕卵及养蚕活动表现出浓厚的兴趣。
2、对饲养的蚕表现出爱心及责任心，能细心照管蚁蚕。
3、能在课后坚持察看记录蚕的生长变动。
科学、技术、社会与环境目标
了解并意识到人类不绝改进养蚕技术以适应本身的需求。
教学重难点
重点：察看、记录并描述蚕卵的外部形态特征。
难点：细心地进行养蚕活动并订立切实可行的察看计划。
教学准备
为学生准备：蚕卵、放大镜、尺子、桑叶、养蚕用的纸盒、学生活动手册。
老师准备：蚕房的制作视频、教学课件。
聚焦
1、引入：（教学提示：出示蚕的图片。）你们认得这个小动物吗？（预设：它是蚕。）你们养过蚕吗？（预设：养过；没养过，但是见过。）你们知道有关蚕的哪些知识？（预设：蚕要吃桑叶；蚕会吐丝；蚕会结茧；……）
2、揭题：像蜗牛和鱼一样，蚕也是从卵开始它的生命历程的。今日，我们就一起来迎接蚕宝宝的到来。（板书：迎接蚕宝宝的到来）
设计意图】通过提问了解学生关
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