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学科：心理健康教育
学校：xxxxxxxxx小学
执教者：xxx;游戏时间;歌曲欣赏;身体的变化;心理的变化;男女生交往调查表;片段一;思考：他们的行为是否妥当？如果是你，
会怎样做？;男女交往过程中;片段二;思考与探索;拓展延伸;男女生交往恰当方式;也许，我们吵过、闹过、反目过
但是，我们依然彼此珍惜，快乐无比
未来是那么遥远，因为它象征着分离
xx前路无知己，是我对你最好的慰藉
相信无论走到哪里
我们之间的友谊，
永远是我心中最温暖的回忆！
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