鲁教版六下8.2《普查与抽样调查》.pptVIP

做一做张明的做法黄颖的做法赵亮的做法想一想议一议探究学习：现今社会污染严重，人们为了生活的方便快捷，白色塑料袋被广泛使用。请大家课后分组进行一次调查，我们高新区每个家庭每天平均使用了多少白色塑料袋，并估计我们全国每天产生了多少这样的白色污染物。希望大家用今天所学的知识开展调查，并形成报告，尽快完成！2.请指出下列调查的样本是否具有代表性．(1)选取各班学号为偶数的学生，调查学生对校服式样的意见．具有代表性．(2)在大学生中调查我国青年喜欢上网的人数比例．缺乏代表性．*你用什么方法来了解这个水池里有多少条鱼？相邻的同学讨论一下说出自己设计的方法。情境引入：§8.2普查与抽样调查“小明，帮妈妈买盒火柴去，这次注意点，上次你买的火柴好多划不着。”………小明高兴地跑回来。“妈妈，这次的火柴全划得着，我每根都试过了”。生活中的你、我、他（她）普查：为一特定目的而对所有考察对象所做的全面调查，称为普查.考察对象是什么？感受新知：火柴质量讨论交流如果不宜用普查的方式进行调查，那么怎么办呢？思考探索下列调查能否用“普查”方式进行？（1）在全国范围内调查六年级学生的平均身高。（2）调查1千只电灯泡的平均使用寿命。（3）调查一批蔬菜种子的发芽率。抽样调查：为一特定目的而对部分考察对象所做的调查叫做抽样调查（简称抽查）。感受新知：考察对象是火柴的质量全体考察对象：个体考察对象：部分考察对象：一盒火柴的质量的全体每根火柴的质量部分火柴的质量2000年，为了更加准确了解全国人口数量，采用______调查方式普查为了了解一批灯泡的寿命，应采用_________调查方式抽样调查为了了解某一电视节目的收视率，应采用_________调查方式抽样调查为了了解本班学生的身高体重，采用_______调查方式。那为了了解济宁市初一年级学生的身高体重，又应采用______________调查方式抽样调查普查或普查当调查对象个数较少，调查容易进行，或调查的结果有特殊意义时，一般采用普查；当调查对象个数较多，调查不易进行，或调查的结果对调查的对象有破坏性，或会产生一定的危害时，一般采用抽样调查。根据图片说明：什么时候用普查方式较好？什么时候用抽样调查的方式较好？例1、请指出下列调查哪些适合做普查，哪些适合做抽样调查？为什么？(1)我国的所有动物园里有多少只老虎．(2)济宁市一个中学生一月的零花钱平均是多少．(3)我校六年级学生平均每天完成家庭作业的时间是多少．普查抽样调查普查或抽样调查例1、请指出下列调查哪些适合做普查，哪些适合做抽样调查？为什么？(4)了解一批电视机的使用寿命；(5)了解一批烟花炮竹的质量．抽样调查抽样调查有些调查不适合进行普查，此时，抽样调查是很有必要的！你能举例说明哪些调查适合做普查，哪些调查适合做抽样调查吗？所有考察对象：部分考察对象：一个考察对象：这批灯泡的使用寿命．30个灯泡的使用寿命．每个灯泡的使用寿命．注意：考察对象指事物某一特征的数据！总体样本个体例2、为了解一批灯泡的使用寿命，从中抽取了30只灯泡进行检查．样本容量总体样本样本容量个体总体、个体、样本与样本容量的概念：所考察的对象的全体．组成总体的每一个考察对象．从总体中所抽取的一部分个体．样本中个体的数目．注意:只有抽样调查里,才有样本和样本容量.1．为了了解我市七年级学生的视力情况，对全市七年级全体学生的视力情况进行的调查是＿＿＿＿，而对部分学生(例如1000名)的视力情况进行的调查是＿＿＿。全市七年级学生视力情况的全体是＿＿，每个七年级学生的视力情况是＿＿＿，从中抽测的1000名学生的视力情况是总体的一个＿＿＿，普查抽样调查总体个体样本练习：样本的容量是＿＿＿。1000样本容量无单位．例1下列说法正确的是（）A、样本中个体的数目叫总体；B、考察对象的全体叫样本容量；C、总体中的部分叫个体；D、总体中抽出的一部分个体叫总体的一个样本；D2．下列各项调查，是普查还是抽样调查？如果是抽样调查，请指出总体、个体、样本和样本容量．(1)调查全班每位同学的穿鞋尺码．解：该调查是普查．2．下列各项调查，是普查还是抽样调查？如果是抽样调查，请指出总体、个体、样本和样本容量．(2)从一批洗衣机中抽取5台，调查这批洗衣机的使用寿命．