39，2024年陕西省西安市第二十三中学中考数学一模试题.docxVIP

2024年陕西省初中学业水平考试数学试卷

注意事项：

1．本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）．全卷共6页，总分120分．考试时间120分钟．

2．领到试卷和答题卡后，请用0．5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号．

3．请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效．

4．作图时，先用铅笔作图，再用规定签字笔描黑．

5．考试结束，本试卷和答题卡一并交回．

第一部分选择题（共24分）

一、选择题（共8小题，每小题3分，计24分．每小题只有一个选项是符合题意的）

1.如图，数的绝对值是（）

A. B. C. D.2

【答案】D

【解析】

【分析】本题考查绝对值和数轴，根据数轴上的点写出数，然后求出绝对值是解题的关键.

【详解】解：数的绝对值是，

故选D.

2.健康骑行越来越受到老百姓的喜欢，自行车的示意图如图，其中．若，则的度数为（）

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】本题主要考查了平行线的性质．根据，可得，再由，可得，即可求解．

【详解】解：∵，

∴，

∵，

∴，

∵，

∴，

∴，

∴．

故选：B．

3.长方形的长为，宽为，则它的面积为（）

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】本题考查了单项式乘单项式的应用，根据长方形的面积列式，即可作答．

【详解】解：∵长方形的长为，宽为，

∴

∴它的面积为

故选：B

4.如图，已知，增加下列条件可以使四边形成为平行四边形的是（）

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】此题考查平行四边形的判定，全等三角形的判定与性质，解题的关键是熟知平行四边形的判定定理．根据平行四边形的判定定理即可求解．

【详解】解：A．∵，

∴，

∴不能判定四边形是平行四边形；

B．不能判定四边形是平行四边形；

C．∵，

∴

∵，，

∴，

∴，

∴四边形是平行四边形；

D．不能判定四边形是平行四边形；

故选C．

5.函数的图象如图所示，下列说法正确的是（）

A.当时，

B.

C.若的图象与坐标轴围成的三角形面积为2，则

D.若点和点在直线上，则

【答案】C

【解析】

【分析】本题考查了一次函数的图象和性质，熟练掌握一次函数的性质是解题的关键．根据一次函数的性质结合图象即可得出结论．

【详解】解：观察一次函数图象发现，图象过点，即当时，，故A是错误的；

观察一次函数图象发现，图象经过第一、二、三象限，所以，故B是错误；

若的图象与坐标轴围成的三角形面积为2，即，则，故C是正确的；

∵，

∴随的增大而增大，

∵，

∴，

故D是错误的，

故选：C．

6.如图，在中，是边的三等分点，是边的三等分点．连接并延长与的延长线相交于点．若，则线段的长为（）

A.5 B.7 C.6 D.8

【答案】D

【解析】

【分析】本题考查的是相似三角形的判定与性质，先证明，可得，再证明，从而可得答案。

【详解】解：∵是边的三等分点，是边的三等分点．

∴，，

∴，而，

∴，

∴，

∴，

∴，

∵，

∴

∴，

故选D

7.如图，是⊙O的直径，点是弧的中点，弦与交于点．若，则等于（）

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】先根据直径所对的圆周角是直角得，再根据弧，弦之间的关系得，可得，最后根据三角形外角的性质得出答案．

【详解】连接，

∵是的直径，

∴．

∵点C是中点，

∴，

∴，

∴．

∵是的外角，

∴．

故选：B．

【点睛】本题主要考查了直径所对的圆周角是直角，弧、弦、圆心角之间的关系，等腰三角形的性质，三角形的外角的性质，三角形外角的性质是求角的度数的常用方法．

8.已知二次函数的图象顶点为，将二次函数沿轴向下平移后的抛物线与轴交于点，与轴交于点．若面积为．则等于（）

A.2 B.3 C.4 D.5

【答案】C

【解析】

【分析】本题考查了二次函数的平移，解答时表示点D的坐标，设出函数图象向下平移个单位，求出点C坐标，根据面积为，求出，从而求出二次函数与x轴的交点横坐标，求解即可．

【详解】解：由题意，，则点D的坐标为，

设将二次函数的图象向下平移个单位，

则点C坐标为，

∵面积为，

∴，

解得，，

则平移后的解析式为：，

当时，，

解得，

则，

故选：C

第二部分非选择题（共96分）

二、填空题（共5小题，每小题3分，计15分）

9.华为公司研制的麒麟手机芯片采用先进制程，其晶体管大小为0.0000000051米，把这个数用科学记数法表示为__________．

【答案】

【解析】

【分析】绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示，一般形式为，与较大数的科学记数法不同