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四年级秋班主任工作总结通用5篇

四年级秋班主任工作总结篇1

作为班主任，每天面对的是几十双渴求知识的眼睛；每天面对的

是一双双逐渐具有自己的判断力和思想的眼睛，班主任工作，使我体

会到艰辛与劳苦，但使我更加难以忘怀的，是成功的喜悦以及甘为人

师的幸福。今天，我结合自己的班级工作实际，谈一谈本学期班主任

工作的一些体会。

四（3）班，有一群活泼善良的男生女生，他们积极、乐观、团

结、向上，努力树立着良好的班风班貌。

一、积极创建文明班级，树立良好的班风。

在本学期刚开学时，我就积极利用班会课时间组织学生学习学校

各项常规考评细则，从学习、纪律、卫生、安全、礼仪等各方面提出

本期的要求，并在平时出现状况苗头时及时疏导和制止。所以，良好

的开始便是成功的一半，本学期的各项常规工作应该来说落实得不错。

二、干部队伍的组建和培养。

一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部

对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的

小帮手。”所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐

渐从繁重走向简单与轻松。正因为这些班干部都是由同学们民主选举

出来的，加上我本身比较注重对班干部的信任和鼓励，加之注重对他

们责任感、自信心、荣誉感的培养，与上学期相比，这个学期，我的

班级管理工作轻松了很多，适时学会放手，及时引导，既是对班干部

的一种培养和锻炼，也能让自己变得更轻松。

三、重视主题班会的开展。

孩子是需要不断提醒的，所以，本学期我严格按照要求，及时上

好每节主题班会，会前做好充分准备，针对不同的主题以不同的形式

来开展主题班会，并通过班会课引导学生规范日常行为，解决同学们

相处中出现的矛盾或状况。还通过班会课进行各项教育专题活动，让

同学们学会讲文明礼仪，学会感恩，与人为善等等。

四、做好班主任工作记录。

做好总结是进行班主任工作的教育理论研究和教育实践的需要。

通过总结认识不足，吸取经验，努力使今后的工作更加完善。每周工

作安排，会议纪录，家长会召开情况记录，学生谈话记录等进行详细

填写，并按该落实的去落实。

五、建立互助组，增强班集体凝聚力。

本学期，尤其是期中考试过后，针对本班实际学习状况，实行以

互助小组、“1+1小组（”一一对应的优生帮助后进生形式）、小组长帮

助组员等等多种互助方式促使后进生取得更大进步，共同实现个人、

小组与集体奋斗的目标，并使整体成绩得到了提高。

有了良好的班风、自信而有责任感的班干部、团结向上的每一位

同学，大家齐心协力，共同朝着我们开学初的目标前进着。当然，在

我本学期的班主任工作中还存在着不足，但我会在以后的班级管理中

更精心，更用心，更加注重学生良好的学习和生活习惯的培养，把班

主任工作做得更扎实、有效。相信我们班以后会有更出色的表现！

四年级秋班主任工作总结篇2

本学期我担任四年级的教育教学工作。在这个学期里，为了搞好

本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高少年儿童德、智、体、

美、劳多方面的素质，做了下面几点工作：

一、培养学生的良好习惯。

（1）培养学生遵守纪律的习惯。

纪律是执行路线的保证。在学校，纪律是教学质量的保证。本学

期，我结合学校的班风量化评比，经常利用班会课和品德课，教育学

生怎样遵守课堂纪律。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的

及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。在班定下班规，

要求学生执行学校的学生行为规范条例和班风量化标准，并实行班干

部分工负责，让学生自己管理自己。经过一个学期的努力，班里有百

分之九十以上的同学都能做好，还有三几个纪律观念薄弱者经常要老

师教育才做好一阵儿，以后还要加强教育。

（2）培养学生文明礼貌的习惯。

要求学生做到仪表美、语言美、心灵美，要求学生执行学校的学

生行为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾，不赤脚、不穿拖鞋上学，由

班干部督促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都

已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，

无论在校内、校外，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好！”同学

之间团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他

们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。

（3）培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。

现在，在教