- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
教学课题
第16课:家乡新变化
课型
新授
授课时间
教学课时
二课时
备课教师
教学目标
1.、了解家乡的变化,关心家乡的发展变化。
2、通过调查活动,培养学生与同学合作和社会实践的能力。
3、为家乡发生巨大的变化而自豪,激发学生产生为家乡做贡献的愿望。
教学重点、难点
教学重点:让学生通过社会调查,了解家乡的变化,关心家乡的发展变化。
教学难点:通过调查活动,培养学生与同学合作和社会实践的能力。
教学方法
学习方法
教学方法:讨论法、探究式教学法、联系学生的实际生活经验和感受、社会调查
学习方法:自学讨论
教学准备及手段
1.通过网络或其他途径,搜集一些关于家乡变化方面的资料。
2.教师帮助学生以小组为单位设计调查方案,让学生根据当地实际和学生的兴趣确定,选择近些年来当地发展变化显著的方面进行调查,并把调查结果记录下来。
教学流程
动态修改部分
导入新课
(给同学们展示两张图片“天津旧貌”)
老师:同学们,大家知道这两幅图片展示的是什么地方吗?
学生:(略)
老师:这两幅图片展示的是天津以前的样子,大家是不是有点不相信呢?
学生:(略)
老师:我们再欣赏几幅今日天津城市的新貌图片。
(让大家欣赏图片“天津城市新貌”、“天津夜景”和“天津的交通”。)
老师:大家是不是感觉天津的变化很大呀?
学生:(略)
老师:天津在变,我们的家乡也在变,课前我们大家对当地某些显著变化做了社会调查,大家都是怎样调查的呢?都调查到了什么?有什么想法呢?我们大家下面分小组进行一下交流。(过渡)
讲授新课
一、社会调查交流(板书)
(同学们分组对社会调查进行交流。)
老师:同学们,大家刚才交流了一下家乡变化的社会调查情况,大家都是怎样调查的呢?
学生:(略)
老师:同学们有的向爸爸妈妈等长辈询问的,有的是通过网络、图书资料等调查来的,有的同学通过走访一些居委会等机构得来了等等,看来同学们的调查方式还挺多的。大家都调查了哪些方面呢?给大家说一说。
学生:(略)
老师:同学们调查的还挺广泛,涉及了住房、生活环境、精神面貌、菜市场、衣着、家庭经济收入、家用电器等方面的变化,那大家对自己调查的结果最大的感受是什么呢?
学生:(略)
老师:从大家的发言中我们可以感受到我们的家乡正在飞速发展,发生着翻天覆地的变化,让我们一起来关心我们家乡的变化吧!(过渡)
二、家乡的变化(板书)
老师:我们打开课本第三十六页,认真看一看图中都展示我们家乡哪些方面的变化呢?然后说一说。
学生:(略)
老师:我们的家乡正在发生着巨大的变化:城市建设旧貌换新颜,家用电器进了农家,农业生产机械化,通信方式现代化、网络化。下面我们大家可以把你们在调查中搜集的图片、资料展示给大家。
学生:(略)
(让同学们欣赏视频“今日天津”、“城市发展”、“感受市场变化”)
老师:通过同学们展示搜集的图片、资料和我们刚才欣赏的视频,我们可以清楚地看到我们的家乡正在飞速发展,日新月异,我们应该为我们家乡的发展感到骄傲和自豪,大家说对吗?
学生:(略)
(最后,让同学们欣赏音频“我们的生活多么幸福”,并让同学们跟着唱。)
课堂小结
通过这节课的学习,同学们了解了家乡的变化,培养了学生与同学合作和社会实践的能力及技巧,激发了学生为家乡做贡献的愿望和热爱家乡的情感。
板
书
设
计
家乡新变化
我家门前心事多
家乡特色代代传
我的家乡会更好
二次备课
情境是一堂课的“小天地”,它是教师用生动形象、亲切感人的语言,或描述意趣横生的同教学内容紧密相关的人物、事件与景物,或演示形象逼真的与教学内容有关的动作画面,并借助一定的媒介创造出来的,教师在教学中创造性地设计好一定的情境,让学生戏剧般地进入角色,就能唤起他们的情感体验,点燃其思维的火花,产生强烈的共鸣。这样,也就能极大地调动学生的兴趣,从而收到良好的教学效果。
教学反思:
新课程标准倡导学生主动参与、合作、交流与探究等多种学习活动,改进学习方式,促进学生互相学习、互相帮助,体验集体荣誉感和成就感,发展合作精神,使学生真正成为学习的主人。
您可能关注的文档
- 语文园地四第一课时教学设计.docx
- 课题2化学元素与人体健康-学习任务.docx
- 野望-学习任务.docx
- 音乐实践教育教学资料.docx
- 说课4 燃烧和灭火.pptx
- 适应教育教育教学资料.ppt
- 统编版小学道德与法治六年级下册《我们的家园》第一课时.docx
- 让家更美好-教学设计.docx
- 不当“小马虎”教育教学资料.ppt
- 高三晚自习化学测试(11.docx
- 2014-2018年南京航空航天大学《853专业技法》历年考研真题汇编.pdf
- 2012和2014和2016-2018年南京航空航天大学《843美术理论与专业技法》历年考研真题汇编.pdf
- 2010-2011、2013-2015、2017-2018南京航空航天大学《867戏剧史论综合》历年考研真题汇编.pdf
- 心理咨询师选择判断题测试.pdf
- 高血脂护理中的关键要点与饮食指导(1)1.pptx
- 初一下册英语短语翻译.pdf
- 1769 compactlogix控制器用户手册编号-l31 um en.pdf
- 级临床八制课件超敏反应.pptx
- 中心静脉压的测量和中心静脉的护理.pptx
- 心脏病人康复护理中的关键技巧与指导(3)1.pptx
文档评论(0)