小班科学教案《春天来了》.pptx

小班科学教案《春天来了》汇报人：2023-12-22

目录CONTENTS课程介绍与目标春天自然现象探究春天科学知识普及春天实践活动设计艺术创作与表达家园共育策略探讨

01课程介绍与目标CHAPTER

教案背景春天是四季之首，万物复苏的季节，为孩子们提供了丰富的自然观察和探索的机会。本次教案以小班科学课为基础，结合春天的主题，设计了一系列有趣的教学活动。教学目的通过本次教学活动，让孩子们了解春天的季节特征，培养孩子们的观察能力、动手能力和热爱大自然的情感。教案背景及目的

春天是自然界的重要季节春天是大自然的开始，万物苏醒，草木萌发，动物活跃，为孩子们提供了生动的自然教材。春天与人们生活密切相关春天的到来不仅影响着自然界的变化，也与人们的日常生活紧密相连，如春天的节日、习俗等。春天主题意义

教学要求教师需要准备相关的教学材料，如春天的图片、视频等；组织孩子们进行实地观察或模拟实验；引导孩子们积极思考和表达自己的想法。知识目标让孩子们了解春天的季节特征，包括天气、植物、动物等方面的变化。能力目标培养孩子们的观察能力、动手能力和表达能力，鼓励孩子们积极参与课堂活动。情感目标激发孩子们对大自然的热爱之情，培养孩子们的环保意识。教学目标与要求

02春天自然现象探究CHAPTER

植物生长变化观察观察春天的植物带领幼儿到校园或公园中观察春天的植物，如发芽的树木、开花的灌木和草本植物等，让幼儿感受春天的气息。记录植物生长鼓励幼儿记录自己观察到的植物生长情况，如测量树的高度、记录花的颜色和形状等，培养他们的观察力和记录能力。探讨植物生长的条件引导幼儿思考植物生长需要哪些条件，如阳光、水分、土壤和空气等，帮助他们理解植物与环境的相互关系。

带领幼儿在校园或附近环境中寻找春天出现的小动物，如蝴蝶、蜜蜂、蝌蚪等，让幼儿感受春天的生机。寻找春天的小动物鼓励幼儿仔细观察动物的行为，如蝴蝶采蜜、蜜蜂筑巢、蝌蚪游泳等，培养他们的观察力和专注力。观察动物行为通过讲解或图片展示等方式，向幼儿介绍春天动物的习性和特点，如迁徙、繁殖等，帮助他们了解动物与季节的关系。了解动物习性动物活动习性了解

观察春天的天气01引导幼儿观察春天的天气变化，如温度升高、阳光明媚、雨水增多等，让他们感受春天的气候特点。记录天气情况02鼓励幼儿记录每天的天气情况，如温度、湿度、风力等，培养他们的观察力和记录能力。探讨气候变化对自然的影响03通过讲解或图片展示等方式，向幼儿介绍气候变化对自然环境的影响，如植物的生长、动物的迁徙等，帮助他们理解自然与气候的相互关系。天气气候变化感知

03春天科学知识普及CHAPTER

植物通过叶片中的叶绿体，利用光能将二氧化碳和水转化为有机物质，并释放氧气的过程。光合作用定义光合作用的意义光合作用的条件光合作用为植物提供生长所需的能量，同时产生氧气，为地球上的生物提供生存条件。光合作用的进行需要光照、二氧化碳和水等条件，缺一不可。030201植物光合作用原理讲解

各种繁殖方式的特点卵生动物将受精卵排出体外，在体外孵化成幼体；胎生动物受精卵在母体内发育成幼体后出生。繁殖方式对动物生存的意义不同的繁殖方式使得动物能够适应不同的生存环境，提高后代的成活率。繁殖方式种类动物的繁殖方式包括卵生、胎生等。动物繁殖方式介绍

春季重要天文现象春季是观察流星雨的好时节，如狮子座的流星雨等。此外，还可以观察到金星、火星等行星的亮丽身影。春季星空特点春季星空繁星点点，其中狮子座、室女座等星座尤为引人注目。天文现象观察方法选择晴朗无月的夜晚，避开城市光污染，使用望远镜或肉眼进行观察。同时，可以借助星图或天文软件辅助定位星座和行星。春季天文现象观察

04春天实践活动设计CHAPTER

为每位小朋友准备一个小花盆、土壤和种子（如绿豆、向日葵等）。准备材料指导小朋友们在花盆中铺入一层土壤，将种子轻轻放入，再覆盖一层薄土。放置在阳光充足的地方，定期浇水。种植步骤鼓励小朋友们每天观察种子的变化，如发芽、长出叶子等，并让他们用图画或文字记录下来。观察记录在一段时间后，组织小朋友们分享他们的观察结果和种植经验，增强对植物生长过程的认识。分享交流种植小绿植体验生长过程

选择一个生态丰富、昆虫活动频繁的自然环境，如花园、公园等。选择地点为小朋友们提供放大镜、昆虫网等观察工具。观察工具带领小朋友们在自然环境中寻找各种昆虫，如蝴蝶、蜜蜂、蚂蚁等，并观察它们的活动和行为。寻找昆虫通过讲解和图示，帮助小朋友们了解昆虫在生态系统中的作用和它们之间的食物链关系。了解生态链观察昆虫活动了解生态链

选择地点选择一个风景优美、适合徒步的户外地点，如山林、湖畔等。踏青活动带领小朋友们在户外环境中徒步、观赏风景、呼吸新鲜空气，感受大自然的美丽和宁静。安全准备确保小朋友们穿着舒适、安全的服装和鞋子，并携带必要的户