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危机评估

非自杀性自伤行为:是否未评估

自残行为的类型

割伤

灼烧

撞头

抓挠

拉头发

捶打自身

其他:

频率/严重性:(如,需要医疗护理,可见疤痕)

行为的原因:

缓解情绪/自我安抚:

引起关注和关怀:

反抗权威或其他力量:

自我惩罚:

意图自杀:

其他:(防止解离、重演虐待)

可实施的自伤干预方式:

停止自伤的愿望和动机:

情感支持系统:

能与至少3个不同的人谈论自伤:

列出代替自伤的事情:(常见手握冰块、用红笔画)

如果需要离开环境以避免自伤,可前往的地方:

直面感到不舒服、害怕和沮丧等情绪:

在没有实际行动的情况下,有信心忍受对自伤的思考:

其他:

自杀意念/死亡想法:是否未评估

想法的描述:(何时开始,常引发想法的因素,持续时间,出现频率等)

计划:(特异性,致命性,可用性,是否预演等)

意图:(1-10评分,多大可能性进行自杀的行动)

危险因素:(主要包括尝试/试验史,冲动性)

心理健康因素:如失眠、噩梦、双相障碍诊断、物质滥用史、幻觉和妄想等精神病性症状

皮肤的异常感受(你是否感觉有虫子在皮肤下面爬?):

是否曾有过自杀尝试:

描述第一次自杀尝试,和最致命性的一次自杀尝试

主观致命性(你认为当时你会因此而死吗?)

对于存活下来的感受(例如感到庆幸、无感、懊恼等)

当时有无接收到相关的精神心理治疗

是否有过暴力行为及细节

存活的理由:

可能导致自杀的相关因素:

家族史中是否存在自杀行为:

近期朋友、家人是否有自杀意念和行为:

近期是否有去世的朋友、家人:

近期是否失去了重要的关系:

是否有较严重和造成较大主观痛苦的疾病:

是否存在绝望感:

是否存在无助感:

是否符合自杀比例相对高的特定人群特征(例如男性、性少数群体等):

是否存在重大的法律问题:

是否存在反社会的行为特征:

保护性因素:

是否配合咨询师的评估和干预:

是否有心理韧性和良好的解决问题的能力:

是否有较好的社会支持:

是否与他人有重要坚固的关系(例如放心不下自己的父母、孩子):

是否对未来有希望、有具体的计划(例如打算上学、旅行、换工作、结婚):

是否害怕伤害他人、让他人失望:

是否有不能自杀的信仰和道德观:

是否对心理治疗、心理咨询有动力:

是否害怕自杀导致的法律后果:

可实施的危机干预方式:

建立安全计划:

建立健康的应对强烈负面评价的方式:

减少实施计划的可能性(来访是否同意):

建议减少危险因素(例如戒酒、治疗精神心理疾病):

建议开始必要的心理治疗、心理咨询:

建立社会支持:

增加存活的希望:

减轻负罪感和羞耻感:

制定了后续的回访、干预计划:

必要时与其他机构(如医院、学校)建立联系帮助来访进行后续治疗和支持:

必要时与其他相关人员进行会诊、协商(要写明具体联系的人员):

必要时与临床督导和机构内负责人员进行了督导和讨论:

其他:

来访在干预后危机是否下降:

伤人意念/死亡想法:是否未评估

想法的描述:(何时开始,常引发想法的因素,持续时间,出现频率等)

计划:(特异性,致命性,可用性,是否预演等)

意图:(1-10评分,多大可能性进行伤人的行动)

危险因素:(主要包括尝试/试验史,冲动性)

何种杀人或伤人的意念/意图?

有无暴力史?

冲动性如何?(是否难以自控)

对于伤人的感觉如何?

是否存在具体计划和方法?

是否有可识别的受害者、地点或环境?

可能导致伤人的相关因素:

动机?

以前伤人意念或伤人行动史?

意念频率、计划/冲动、亲社会行为?

目标信息?

武器的可用性?

精神状态?(例如妄想、躁狂、人格障碍等)

生活的重大改变?

来自他人的关心?

保护性因素:

是否配合咨询师的评估和干预:

是否有心理韧性和良好的解决问题的能力:

是否有较好的社会支持:

是否与他人有重要坚固的关系(例如放心不下自己的父母、孩子):

是否对未来有希望、有具体的计划(例如打算上学、旅行、换工作、结婚):

是否害怕伤害他人、让他人失望:

是否有不能伤人的信仰和道德观:

是否对心理治疗、心理咨询有动力:

是否害怕啥孟浩然导致的法律后果:

可实施的危机干预方式:

交叉检查来自间接来源的信息,警惕可能有欺瞒的现象,重新叙述导致评估的事件

建立安全计划:

建立健康的应对强烈负面情绪评价的方式:

减少实施计划的可能性(来访是否同意):

建议减少危险因素(例如戒酒、治疗精神心理疾病):

建议开始必要的心理治疗、心理咨询:

建立社会支持:

制定了后续的回访、干预计划,根据风险水平提出建议:

必要时与其他机构(如医院、学校)建立联系帮助来访进行后续治疗和支持:

必要时与其他相关人员进行会诊、协商(要写明具体联系的人员):

必要时与临床督导和机构内负责人员进行了督导和讨论:

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