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小学综合实践教研活动记录
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小学综合实践教研活动记录
小学综合实践教研活动记录
小学综合实践教研活动记录
小学综合实践教研活动记录
第二篇:小学科学教研活动记录9900字
科学教研活动记录(一)
时间:9月8题
主题:新学期伊始,传达科学教研会会议精神。
内容:
9月5日,县教研室召开科学教研组长会议,赵老师
主持会议,对上学期工作进行了简单回顾,并对新学期工作
进行了布署。
一、各学校汇报课题开展情况。
二、赵老师总结上学期工作量:
教学方面:教师积极性较高,教育观念和学科理念提
高较快,涌现一批青年教师,教学中目标定位、细节处理较
好,基本体现新课改精神。
1、加强学科校本教研,发挥教研组的作用。
2、加强备课力度,教学准备、材料等各环节要做好。
3、期末考试抽查:校间不平衡缩小,个别班合格率低,
要尽量减少学生之间的差异。教研方面:
1、课题研究现状:每个学校都是实验学校,每个教师
都是实验教师,实践中要有独创性、实用性和针对性。
注意问题;科学记录是为教学服务的,教师可以把作
业作为档案袋,收集的资料可以粘贴,测验题也可以帖贴。
2、积极探索新形势下科学学科与信息技术整合。这是
本学期的重点能观察操作的让学生观察操作,宏观的摸不着
的、看不到的,微观的、不易收集到的,都可以运用信息技
术。
3、加强实验教学力度,探索方式方法,发挥科学实验
室的作用。
二、本学期工作:
1、准备好课,培养青年教师。预约和随机相结合。
2、11月或12月上旬或1月,各学校推荐科学课题优
秀成果。(论文、案例、课本、课件、活动、课题报告等。)
科学教研活动记录(二)
时间:9月16日
主题:教材培训谈收获
内容:
教师们大受裨益,畅谈收获。
1、还要继续积极参加教材培训,真正领会教材的编写
体例及意图,这样对我们的教学工作具有很强的指导作用。
2、教师要都好科学课、自然课,首先要多学习,自觉
提高自身的科学素养,丰富自身的专业知识,掌握现代教育
理念,自身素质提高了,才能正确地把握和处理教材,才能
教好学生,才能受到学生的喜爱。
3、教师在教学中,一定要深入挖掘教材,了解教材的
设计意图和目的,对教材的知识点一定要做到心中有数,对
教材中的实验设计要做到有的放矢,由于教材的开放性比较
大,对教师的综合素质提出了更高的要求。
4、了解教材的基本思路和设计意图,完成了基本任务
后,还要注意加强学生的课堂练习及课后的拓展,进一步巩
固学生应该掌握的知识点,同时培养学生从事科学研究的兴
趣和欲望。
科学教研活动记录(三)
时间:9月23日
主题:科学、自然课堂上如何体现人文教育
内容:
教学的阵地是课堂,课堂是教师展示自我的舞台,也
是教师与学生交流的平台,本学期将在课堂教学上下功夫,
探索出一条学生喜爱、教师得心应手的教学模式,挖掘自身
的教学潜能,灵活有效地进行课堂调控,用幽默和谐的语言
提高学生的兴趣和注意力,用赞扬和鼓励的语言张扬学生的
个性,给每个孩子送去春天般的温度和母亲般的关爱,让每
个学生都愉快地进入科学学习的殿堂,成为科学的探索者和
追求者。
每课的教学中,在确立知识目标、探究目标、能力目
标的同时,确立人文目标,使学生在获取科学知识、提高探
究能力的同时,也加强了对情感态度价值观的培养。课堂上,
除注重知识的传授、能力的培养外
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