快乐的班队课.ppt

快乐的班队课;游戏规则和程序

1.学生站成两排，两两相对。

2.各排派出一名代表，立于队伍的两端。

3.相互鞠躬，身体要弯腰成90度，高喊

“你好”。

4.向前走交会于队伍中央，再相互鞠躬

高喊一次。

5.鞠躬者与其余成员均不可笑，笑出声者

即被对方俘虏，需排至对方队伍，最后

入列。

6.依次交换代表人选。

;*这个游戏给你最大的感觉是什么？做完这个游戏之后，你有没有觉得心情格外舒畅？

;人们常说，当你面对生活的时候，你实际上是在面对一面镜子，你笑，生活笑，你哭，生活也在哭。面对别人的时候也是这个道理，要想获得别人的笑容，你首先要绽放自己的笑容。所谓己所不欲勿施于人，既然你不想让别人对你绷着脸，为何要对别人绷着脸呢？

在团队合作中，彼此之间保持默契，维系一种快乐轻松的氛围，会非常有利于大家彼此之间的沟通，也会加快我们的合作步伐。;玛丽和汤姆是同一家贸易公司的员工，他们俩同时决定学习法语。汤姆一开始每天坚持学一点，但是后来因为不想放弃上网玩游戏，所以他学了一阵就不学了。玛丽也喜欢上网，但她能每天坚持学1小时法语，即使是上网她也尽量浏览法语网页和看法语网络视频。两年后，玛丽因为一口流利的法语而升职到了国际销售部，而汤姆呢？连最简单的法语会话都不会，他说不清楚这两年来，每天晚上都干了些什么。;“小测试——测测你的自律性”;6、在书店买书，付钱的时候店员多找了你钱，你能主动的归还吗？;结果对照：“是”计1分，“否”计0分;概要：用胶带把两张报纸连成圆纸筒，比赛人员进入圆纸筒内跑到目标再折回的接力赛。

方法：1、全员分成6队。

2、根据号令2个队员跑进纸筒内。

3、跑到目标再折回，把纸筒交给下一组。

4、如果报纸破裂，纸箱内的人要当场用胶带

修理好。

5、全员最快完成的一组获胜。

?;交流一下活动后的感触吧！;小故事;1.开火车：教师对一个组的第一个学生报一个数，由这个学生接着这个数字说下一个数，第二个学生再接着说下一个数，如one,two,three,…(当然也可以倒过来)，直到小组的最后一个学生。看这个小组的学生有否说错，全对的组获胜。此游戏既适合复习、巩固所学的数词，也有利于学生的思维训练，对于提高显赫上的快速反应能力大有好处。

;2.找邻居：这个游戏可以分组竞赛。教师将学生按左右分成两组，然后用汉语说一个数，如“16”，则16号学生应立即站起来并用英语报数“sixteen”,然后前面15号学生和后面17号学生就要相继站起来用英语说“fifteen”,“seventeen”。不能迅速站起来或是说错了的要扣分，最后扣分最少的组为优胜。此游戏主要是训练学生的口语以及对数字的熟练程度、反应能力。;一起做游戲;这节课你收获了什么？