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硬笔书法教学计划(10篇)

硬笔书法教学计划1

一、指导思想

为培养造富有实践能力和创新精神、具备民族文化根基的现代人，坚

持对学生进行书法训练，引领学生走进书法文化，体会祖国文化的博大精

深，培养学生的民族意识和国家意识，提高书法技能，促进身心及个性品

质的发展，在书法文化的熏陶中提升自身素养。

二、教材分析

硬笔书法课程通过介绍硬笔书法的发展史，介绍历代著名书法家及代

表作品，分析其艺术特点，使同学们在欣赏书法作品中感受中华文化，树

立传承的责任感和意识。重点是硬笔楷书，并进行大量的常见字的楷书练

*。难点是硬笔楷书的创作训练。每次讲课都进行一定数量的作品欣赏，

分析其风格特点、用笔特点，不断提高他们的审美情趣和高尚人格。

三、学情分析

五年级的学生虽然已经具备了汉语书写的能力和相应的水*，但是其

在具体的书写中还存在各种问题，旨在提高同学们的书写水*，纠正书写

中的问题，教学要从最基础的书法入门开始，养成良好的学__惯和正确的

书写*惯，能熟练掌握基本笔画的书写，尤其需要教师着重指导用笔方

法。

四、教学目标

1、体现人文性

素质教育要求教学要面对全体，使学生得到多层面的.发展，书法教

学作为培养特长一面来讲，要让学生了解书法的历史以及其重要性，晓知

并学*古代名人学有所成的精神，激发学生热爱艺术之感情和奋发向上的

信心，从小养成喜好、爱好艺术的良好*惯，并且既学本领，又学做人，

培养其人文精神。

2、要有针对性

教学过程中，在学生全面发展的同时，要注重学生的个性发展，要求

人人参与，书写水*都有所提高。其中还必得注重发现和培养人才，要注

意选拔出类拔萃之优生作为培养对象，给他们机会，教他们正确的学*方

法和书写技能，真正使他们的特长得到发挥，为他们的以后的发展打下良

好基础。

3、保持持久性

冰冻三尺“并非一日之寒”，必须具有持久性。学*书法不仅培养学生的

自信心，更重要的是要磨练学生的耐性。

4、培养兴趣性

书法本是一门科学性很强的艺术，小学阶段的书法教学首先要引导学

生了解传统的四种格体，初步认识真（楷书）、草、隶、篆，大致区分各

体的字形特点，尤其是了解楷书中柳、颜、欧三体，倡导积极尝试、*练

爱好之精神，让学生观赏一些书法刊物，开阔眼界、欣赏佳品、品评杰

作、学会审美、勤学苦练、效仿名人，以此提高学生的兴趣和求知欲。*

时注意用毛笔示范学生，引导学生在看“、识、品、学、练”五点上下功

夫。经启发诱导，渐渐使学生被书法艺术的美所吸引，情不自禁地步入书

法之门。

五、采取措施

书写的训练可也不能急于求成，对小学生来说，要使他们循序渐进，

初见成效，也有以下的方法：

（一）尊重学生的个性，根据学生自己喜爱的字体去练，不能一味地

要求学生按照教师的喜好训练。

（二）按字形的要求，正规严格去指导练*，纠正不良*惯。

（三）学会比较和鉴别的方法，欣赏优秀作品，获得审美体验。

（四）教学生掌握运笔和写字的章法，一步一步练*，分步检查书写

效果强化。

六、教学进度

课时

授课内容

1.讲书法史以及优秀书法家，以此激励学生。教给学生写字口诀：身

坐正，脚放*，一尺一寸一拳头记心中。钢笔楷书的特点及其笔画书写要

领以及用笔的技法。讲授点、横、竖、撇四种笔顺以及相关字的练*。

2.钢笔楷书笔画的特点与写法——捺提

3.钢笔楷书笔画的特点与写法——钩

4.钢笔楷书笔画的写法——竖弯、竖弯勾、竖提

5.钢笔楷书笔画的写法——横钩、横折、横折钩

6.钢笔楷书笔画的写法——横撇、横折、撇点

7.钢笔楷书笔画的写法——横折弯钩、竖折、竖折折钩

8.部首偏旁——单立旁、木字旁、三点水、草字头

硬笔书法教学计划2

写字不仅能反应学生的审美能力，还能够了解一些做人的道理，对于

提高一个人的人格形成和文化素养的熏陶也起着重要的作用。为了抓住小

学阶段大好时光，给孩子们打下坚实的写字基础，我们特做写字计划如

下：

一、教学目标

1通过认真进行写字教学，使学生掌握正确的写字姿势和执笔、运笔

的方法；

2通过认真进行写字教学，掌握汉字的笔画、偏旁、结构的书写方

法