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八年级物理上册《第二章声现象》单元测试卷带答案-人教版
学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________
一、单选题
1.警察利用如图所示的无人机对行人“喊话”,以维持交通秩序。地面上的行人能听到“喊话”声,是因为“喊话”声()
A.是次声波 B.是超声波
C.可以在空气中传播 D.传播不需要介质
2.唐诗《枫桥夜泊》中的诗句“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”,客船上的人能辨别出传来的是“钟声”,他是根据声音的()来判定的。
A.音调 B.响度 C.音色 D.音速
3.如图所示是中国空间站天和核心舱,从核心舱传来:“太空探索,永无止境。随着不断旋转的陀螺,我们已经从神舟十号任务进入了空间站时代。欢迎来到天空课堂!”小华兴奋地喊道:“那是航天员王亚平老师的声音”。小华能判断出是王亚平的声音是根据声音的()
A.响度不同 B.音调不同 C.音色不同 D.音速不同
4.如图所示是探究声现象的四种实验情景,下列说法正确的是()
A.图甲中,通过观察纸屑是否跳动可以探究“声音的产生原因”
B.图乙中,乒乓球的作用是延长音叉的振动时间
C.图丙中,真空铃实验说明声音能在真空中传播
D.图丁中,小刚轻声说话,小丽通过“土电话”能听到小刚的声音,说明空气可以传声
5.2022年3月23日,“天宫课堂”第二课正式开讲,“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富为广大青少年带来了一场精彩的太空科普课。下列说法中正确的是()
A.王亚平和叶光富两名宇航员音色相同
B.奇妙的实验引得同学们高声喝彩,这里的“高”指的是音调高
C.声音可以传递信息
D.宇航员说话时声带振动的幅度越大,音调越高
6.如图在辽宁舰舰载机旁边的指挥工作人员佩戴有耳罩的头盔,耳罩的作用是()
A.防止噪声的产生 B.为了保暖,防止海风吹到头部
C.阻断噪声的传播 D.阻止噪声进入人耳
7.关天于甲,乙,丙,丁四幅图,下说法不正确的是()
A.甲图中,声波清洗眼镜使用的是超声波,说明声能够传递能量
B.乙图中,发声的音叉激起水花说明振动的频率决定声音的音调
C.丙图中,某昆虫的翅膀在2s内振动了600次,人类能听到该频率的声音
D.丁图中,两种波形图说明声音的音色不同
二、多选题
8.如图是“探究影响音调高低因素”的实验装置,下列说法正确的是()
A.钢尺伸出桌面越长,钢尺振动得越快、频率越高,声音的音调也越高
B.保持拨动钢尺的振幅相同,主要是控制响度不变
C.通过本实验可探究音调由频率决定
D.若采用完全相同的塑料尺来做相同实验,则声音的音色将不同
9.如图所示是古代青铜“鱼洗”,注入半盆水后,用双手搓把手,会发出嗡嗡声,盆内水花四溅。下列分析中正确的是()
A.“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动
B.发出嗡嗡声的声源是“鱼洗”
C.“鱼洗”发出的声音能在水中传播
D.众多“鱼洗”发出的声音汇集使声音的传播速度加快
10.对于图所示的声学现象描述或解释正确的是()
A.图甲:道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声
B.图乙:用“B超”检查身体,主要是利用超声波能够传递信息
C.图丙:太空中宇航员能对话,说明声音可以在真空中传播
D.图丁:能从不同乐器的声音中分辨出小提琴的声音是因为音色不同
三、填空题
11.为了铭记“九一八”事变,每年9月18日全国各地都会拉响防空警报。民众听到的警报声是由警报器的发声体产生的,警报声是通过传播到我们耳中的。
12.“闻其声而知其人”主要是依据讲话人声音的来判断的。如图所示,甲、乙是2种声音的波形图,从物理学角度看乙声音是(选填“乐音”或“噪声”)。
13.地震产生的声波属于(选填“次声波”或“超声波”),所以人们听不到;倒塌房屋中的被困人员,通过敲击物体发出声音及时获救,这是利用声波可以传递。
14.在工作和学习地点张贴着“请勿大声喧哗!”是在(选填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”)控制噪声;某种昆虫靠翅膀振动发声,如果这种昆虫的翅膀在10s内振动3500次,则它振动的频率为Hz,人耳(选填“能”或“不能”)听到这种声音。
15.2022年6月5日,全新修订的《中华人民共和国噪声污染防治法》正式实施。“新噪声法”中禁止室内装修和邻里噪声扰民,这是从减弱噪声;城区步行街上安装的噪声监测装置(如图所示),显示了噪声的(填“音调”
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