2024年人教部编版三年级下册语文课件－6陶罐和铁罐 (23张).pptxVIP

6陶罐和铁罐;1.借助拼音把生字词读正确，努力把课文读通读顺。

2.读完以后想想，课文讲了一个什么故事？并能用这个句式试着说一说：

铁罐常常（）陶罐，但多年之后，陶罐依然那么（）、（）、（），而铁罐（）了。;陶罐骄傲奚落谦虚懦弱

轻蔑争辩恼怒羞耻流逝

覆灭宫殿遗落废墟朴素

价值和睦相处相提并论;陶罐骄傲奚落谦虚懦弱

轻蔑争辩恼怒羞耻流逝

覆灭宫殿遗落废墟朴素

价值和睦相处相提并论;表现人物的神态的词语：;国王的御厨里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。

;国王的御厨里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。

“你敢碰我吗，陶罐子!”铁罐傲慢地问。

“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。

“我就知道你不敢，懦弱的东西!”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。

“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……

“住嘴!”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论!你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”

;说到盛东西，我不见得就比你差。再说……

;“何必这样说呢?”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢!”

“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西!”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片!”

陶罐不再理会铁罐。

;陶罐（）地说

铁罐（）地说

;时间在流逝，世界上发生了许多事情。王朝覆灭了，宫殿倒塌了，两个罐子遗落在荒凉的废墟上，上面覆盖了厚厚的尘土。

;1.当人们发现陶罐时，陶罐是什么样子的？人们有什么表现，为什么呢？

2.铁罐哪里去了？;关于铁罐氧化作用的科学道理

铁的化学性质很活泼，铁罐遇到空气中的氧和水中的氧会生锈。年代久??，铁罐层层氧化直到完全氧化，变成了粉末。

;陶罐和铁罐，你喜欢谁呢？为什么？从陶罐和铁罐不同的表现以及最后不同的结局，你得到什么启发？;我想对铁罐说：（）

我想对陶罐说：（）

我想对自己说：（）;北风和太阳

有一天，北风和太阳相遇了。北风对太阳说:“我们来比赛吧，谁先把行人的衣服脱下来，谁就赢了。”

说罢，北风迫不及待地向行人吹了一口气。行人突然觉得有点儿冷，就把敞开的衣服扣上了。北风见状，深吸一口气用力吹。可是，行人反而把衣服裹紧了。北风气坏了，他用尽全身力气吹，行人却把双手抱在胸前，衣服裹得更紧了，还把衣领竖起来挡风呢!

太阳见了，不慌不忙地把头从云里探出来，笑眯眯地看着路上的行人。行人觉得暖洋洋的，就把双手松开了。太阳从云里走出来，行人觉得更暖和了，就开始解纽扣。太阳放射出金色的光芒，行人觉得很热，忍不住脱了衣服，跳到水里快活地游来游去。这时，北风已经悄悄溜走了。

;这个故事多有趣呀，找小伙伴做搭档，把这个故事表演出来。;陶罐骄谦虚

懦弱何代价;谦;何;价;1.想一想：你喜欢陶罐还是铁罐，为什么？你在生活中是哪一种人呢，你以后会怎么做？

2.读读背背：

（1）谦虚使人进步，骄傲使人落后。

（2）尺有所短，寸有所长。;