碳和碳的氧化物说课.pdf

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单元主题教学课前说课

碳和碳的氧化物》主题单元导学设计

单元主题教学课前说课

单元主题教学课前说课

说课流程CONTENTS

单元课标要求16单元评价任务

单元内容分析27整体学习思路

整体设计说明3C8作业检测反馈

C

单元学习目标49特色资源及技术手段

单元学法建议510导学课设计

单元主题教学课前说课

1单元课标要求

内容标准

与“碳和碳的氧化物”有关的内容

一级主题二级主题

增进对科学探究的理解

初步了解和验科学探究的初步形成科学探究的能力

科学探究

价值,过程和方法

学习基本的化学实验技能二氧化碳的制取原理、装置和方法

身的化学物地球周围的空气二氧化碳的主要性质和用途

生活中常见的化合物碳酸、碳酸钙

物构成的奥同一种元素可以组成不同单质,如金刚石、

化学物质的多样性石墨、C等;相同两种元素可以组成不同

秘60

化合物,如一氧化碳、二氧化碳

物的化学

认识几种化学反应化合、分解、还原反应

化学与社会

化学物质与健康温室效应的危害;一氧化碳有损健康

单元主题教学课前说课

1单元课标要求实施与评价

1

1.紧密联系生活实际。从身边的实例

内容与目标引导学生学习单质碳的物理性质及其

用途从社会新闻背景引导学生学习

1.了解金刚石和石墨的物理性质和主温室效应和一氧化碳的剧毒性质。

1

2.开展多样化的探究实验。通过创新

要用途知道单质碳的化学性质。2

2.了解实验室制取二氧化碳的化学反实验、家庭小实验、趣味实验、学生

2

应原理探究实验室制取二氧化碳的分组实验等鼓励学生自主探究

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