北师版初中七年级上册数学精品授课课件 第三章 整式及其加减 4 整式的加减 第1课时 合并同类项.ppt

4整式的加减第1课时合并同类项北师大版·七年级上册新课导入长方形由两个小长方形组成，求这个长方形的面积.长方形的面积：8n+5n=13n推进新课8n与5n，2a2b与-7a2b有什么共同特征？所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项，叫做同类项.注意：所有常数项都是同类项.把同类项合并成一项叫做合并同类项.8n+5n=13n-7a2b+2a2b=-5a2bx与y，a2b与ab2，-3pq与3pq，abc与ac，a2和a3是不是同类项？x与y，a2b与ab2，-abc与ac，a2和a3不是同类项.-3pq与3pq是同类项.根据乘法分配律合并同类项：（1）-xy2+3xy2；解:-xy2+3xy2=(-1+3)xy2=2xy2合并同类项时，把同类项的系数相加，字母和字母的指数不变．例1（2）7a+3a2+2a-a2+3解:7a+3a2+2a-a2+3=(7a+2a)+(3a2-a2)+3=(7+2)a+(3-1)a2+3=9a+2a2+3合并同类项：（1）3a+2b-5a-b；=(3-5)a+(2-1)b解:(1)3a+2b-5a-b=(3a-5a)+(2b-b)=-2a+b例2①找出同类项（并做标记）；②运用交换律、结合律将多项式的同类项结合；③合并同类项；④按同一字母的降幂（或升幂）排列.合并同类项的一般步骤：①运用交换律、结合律将多项式变形时，不能丢掉各项系数的符号；②不要漏项；③运算结果通常按某一字母的降幂（或升幂）排列.合并同类项应注意的问题：求代数式-3x2y+5x-0.5x2y+3.5x2y-2的值，其中说说你是怎么做的？有这样一道题：“当a=0.35，b=-0.28时，求多项式7a3-6a3b+3a2b+3a3+6a3b-3a2b-10a3的值”.小明说：“本题中a=0.35，b=-0.28是多余的条件”；小强马上反对，说：“这个多项式中每一项都含有a和b，不给出a、b的值怎么能求出多项式的值呢”？你同意哪名同学的观点？请说明理由.多项式化简后若只剩下常数项，则跟字母的取值无关；若化简后含有字母项，则跟字母的取值有关.随堂练习1.合并同类项：2.下列各题的结果是否正确？指出错误的地方.（1）3x+3y=6xy；（2）7x-5x=2x2；（3）-y2-y2=0；（4）19a2b-9ab2=10.解：（1）不正确，因为3x与3y不是同类项，不能合并；（2）不正确，合并同类项时，只把系数相加，字母及字母的指数不变，正确结果应为2x；2.下列各题的结果是否正确？指出错误的地方.（1）3x+3y=6xy；（2）7x-5x=2x2；（3）-y2-y2=0；（4）19a2b-9ab2=10.（3）不正确，合并同类项时，只把系数相加，字母及字母的指数不变，正确结果应为-2y2；（4）不正确，19a2b与-9ab2不是同类项，不能合并.3.求代数式的值：（1）8p2-7q+6q-7p2-7，其中p=3，q=3；（2），其中m=6，n=2.（1）8p2-7q+6q-7p2-7=(8-7)p2+(-7+6)q-7=p2-q-7.当p=3，q=3时，原式=32-3-7=-1.3.求代数式的值：（1）8p2-7q+6q-7p2-7，其中p=3，q=3；（2），其中m=6，n=2.习题3.51.合并同类项：（1）x-f+5x-4f；（2）2a+3b+6a+9b-8a+12b；（3）30a2b+2b2c-15a2b-4b2c；（4）7xy-8wx+5xy-12xy.解：（1）6x-5f；（2）24b；（3）15a2b-2b2c；（4）-8wx.2.求代数式的值：(1)6x+2x2-3x+x2+1，其中x=-5;解：6x+2x2-3x+x2+1=3x2+3x+1当x=-5时，原式=3×25-15+1=61(2)4x2+3xy-x2-9，其中x=2，y=-3;解：4x2+3xy-x2-9=3x2+3xy-9当x=2，y=-3时，原式=3×4+3×2×(-3)-9=-153.填空:（1