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2024年备考初中语文·整本书阅读·《骆驼祥子》

一、名著导读(共35题)

初中毕业前夕，九江市某校九年级(1)班拟开展“名著阅读专题博览”主题班会活动，依次分三个专题，请你一试身手。

1.【专题一】综合判断——名著知识检测

下列对名著的理解，不准确的一项是（）

A.《海底两万里》一书中典型人物有“诺第留斯号”船长尼摩、自然科学家阿龙纳斯和他的仆人康塞尔、鱼叉手尼德·兰。

B.《骆驼祥子》中阮明出卖了曹先生，祥子为了报曹先生之恩，便出卖了阮明。

C.艾青的诗歌富有战斗精神和饱满的进取精神，表现歌颂人民、礼赞光明和思考人生等主题。

D.《钢铁是怎样炼成的》中，主人公保尔·柯察金在海滨疗养期间认识了达雅，两人之间相互帮助与鼓励，并结为夫妻。

2.【专题二】纵向探讨——思想历程变化

下面是《水浒传》“林教头风雪山神庙陆虞候火烧草料场”中的两个片段，同样是离开草料场，林教头的思想却截然不同。试结

合其心理变化加以探讨。

【甲】

“却才老军所说，五里路外有那市井，何不去沽些酒来吃？”便去包里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡

笠子戴上，拿了钥匙，出来把草厅门拽上。出到大门首，把两扇草场门反拽上锁了。

【乙】

把尖刀插了，将三个人头发结做一处，提入庙里来，都摆在山神面前供桌上，再穿了白布衫，系了胳膊，把毡笠子带上，将

葫芦里冷酒都吃尽了。被与葫芦都丢了不要。提了枪，便出庙门投东去。

3.【专题三】横向比较——人物形象异同

同样是生活在封建社会，不同作家塑造的人物形象则有异同，试结合吴敬梓《儒林外史》中范进和鲁迅《孔乙己》中孔乙己进行

分析。

(2024·湘潭模拟)名著阅读。阅读下列文段，完成小题。

林冲拿住王伦，骂道：“你是一个村野穷儒，亏了杜迁得到这里。柴大官人这等资助你，周给盘缠，与你相交，举荐我来，

尚且许多推却。今日众豪杰特来相聚，又要发付他下山去。这梁山泊便是你的？你这嫉贤妨能的贼，不杀了要你何用!你也无大量

之才，也做不得山寨之主!”杜迁、宋万、朱贵本待要向前来劝，被这几个紧紧帮着，那里敢动。王伦那时也要寻路走，却被晁

盖、刘唐两个拦住。王伦见头势不好，口里叫道：“我的心腹都在那里？”虽有几个身边知心腹的人，本待要来救，见了林冲这

般凶猛头势，谁敢向前。林冲拿住王伦，骂了一顿，去心窝里只一刀，胞察地搠倒在亭上。可怜王伦做了半世强人，今日死在林

冲之手。

（节选自《水浒传》第十九回）

虎妞只剩了大口的咽气，已经不会出声。收生婆告诉他，想法子到医院去吧，她的方法已经用尽。

祥子心中仿佛忽然的裂了，张着大嘴哭起来。小福子也落着泪，可是处在帮忙的地位，她到底心里还清楚一点。“祥哥！先

别哭！我去上医院问问吧？

没管祥子听见了没有，她抹着泪跑出去。

她去了有一点钟。跑回来她已喘得说不上来话。扶着桌子，她干嗽了半天才说出来：医生来一趟是一块钱只是看看，并不管

接生。接生是二十块。要是难产的话，得到医院去，那就得几十块了。“祥哥!你看怎办呢？!”

祥子没办法，只好等着该死的就死吧!

愚蠢与残忍是这里的一些现象；所以愚蠢，所以残忍，却另有原因。

虎妞在夜里十二点，带着个死孩子，断了气。

（节选自《骆驼祥子》）

我从南京移到北京的时候，爱农的学监也被孔教会会长的校长设法去掉了。他又成了革命前的爱农。我想为他在北京寻一点

小事做，这是他非常希望的，然而没有机会。他后来便到一个熟人的家里去寄食，也时时给我信，景况愈困穷，言辞也愈凄苦。

终于又非走出这熟人的家不可，便在各处飘浮。不久，忽然从同乡那里得到一个消息，说他已经掉在水里，淹死了。

我疑心他是自杀。因为他是凫水的好手，不容易淹死的。

后来我回故乡去，才知道一些较为详细的事。爱农先是什么事也没得做，因为大家讨厌他。他很困难，但还喝酒，是朋友请

他的。他已经很少和人们来往，常见的只剩下几个后来认识的较为年青的人了，然而他们似乎也不愿意多听他的牢骚，以为不如

讲笑话有趣。

（节选自《范爱农》）

4.下面说法错误的一项是（）

虎妞是老舍先生的《骆