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西吉一小教育共同体第二届教师课堂教学

“四课”比赛复赛活动实施方案

为推进西吉一小教育共同体教育质量提升行动，加快新课程标

准在课堂教学中的落地落实，助力课堂教学变革，强化课堂主阵地

作用，引导教师将培养学生核心素养贯穿教学过程始终，提高教育

教学质量。根据《全区第二届中小学教师课堂教学“四课”比赛活

动实施方案》(宁教研函〔2023〕15号)、固原市教育体育局《关于

开展全市第二届中小学教师课堂教学“四课”比赛评选活动的通知》

和县教育体育局有关“四课”比赛文件精神，特制定本方案。

一、参赛对象

1.入职6年(含6年)以内的教师参加新入职教师达标课比赛，

入职3年以内的教师无特殊情况全员参加。

2.入职6年以上的教师参加学科教师优质课比赛。

3.县(区)级及以上骨干教师参加骨干教师示范课比赛。

4.县(区)级及以上教学名师、国家及自治区政府特殊津贴专

家、塞上英才、特级教师、青年拔尖人才等参加教学名师精品课比

赛。同时具有骨干教师和教学名师身份，参加教学名师精品课比赛。

5.参加全区第一届中小学教师课堂教学“四课”自治区级比赛

并获一等奖的教师不再参加本次比赛活动。

二、比赛类型

1.新入职教师达标课。新入职教师能适应新时代课堂教学新

要求，加快形成课堂教学基础能力。达标课侧重评价课程标准是

否掌握；教材理解是否准确；重点是否突出、难点是否突破；教学

方式方法是否恰当；学生发展观是否形成；课堂组织是否有序；教

学基本功是否扎实；教学环节是否完整；信息技术应用是否熟练；

教学评价是否恰当等。达标课评价量表见附件1。

2.学科教师优质课。学科教师能树立正确育人观和科学质量

观，深刻准确把握教学规律，提升课堂教学水平和学科育人能力，

力争成长为骨干教师。优质课侧重评价课程标准是否熟练掌握；教

材理解是否深刻；教学方式方法是否优化；是否善于指导学生自主

学习、合作学习、探究学习；学科核心素养、知识体系、主干知识

是否落实；课堂组织是否高效；教学基本功是否娴熟；信息技术融

合应用是否适切；作业设计能力是否全面；教学评价是否恰当等。

优质课评价量表参考《宁夏中小学各学科优质课堂教学评价指标

(试行)》(宁教基〔2022〕47号)。

3.骨干教师示范课。骨干教师能深刻挖掘教学中本质性、规律

性、发展性问题，创新性解决并应用于课堂教学之中，能思考探索

前沿课程教学理念和思想，推动课堂变革。示范课侧重评价教师课

标理解是否深刻；学科核心素养是否高效落实；是否解决学科共性

问题、关键问题；教材处理是否独到；学生认知、思维是否得到发

展；作业设计是否优化；教学经验是否可推广、模式是否可借鉴、

方法是否可迁移等。示范课评价量表参考《宁夏中小学各学科优质

课堂教学评价指标(试行)》(宁教基〔2022〕47号)。

4.教学名师精品课。教学名师能基于学科课程标准，能深度探

索教学规律，教育教学理念先进，教学风格鲜明，教育境界、教学

成果、育人成效显著。精品课侧重评价教学是否具有代表性；教学

风格是否形成；是否体现课程新理念、展示新成果、开拓新领域、

推广新模式、应用新技术等。精品课评价量表参考《宁夏中小学各

学科优质课堂教学评价指标(试行)》(宁教基〔2022〕47号)。

三、比赛组别及学科

小学组(11个学科)

语文、数学、英语、道德与法治、体育与健康、美术、音乐、

信息技术、科学、综合实践活动、劳动。

四、比赛程序

1.“四课”比赛评选活动采取学校、共同体逐级评选的形式开

展。

2.各学校组织教师全员参与对应类型初赛，选拔优秀教师参

加共同体复赛，共同体推荐优秀教师参加县级比赛，初赛方案由各

学校自行拟订。

五、比赛实施

(一)新入职教师达标课、教学名师精品课

1.比赛时间

校级初赛时间：2023年4月10日前

共同体复赛时间：2023年4月26日前

县级评选时间：2023年5月6日前

2.比赛形式

新入职教师达标课、教学名师精品课校级初赛由各学校按照分

配名额组织评选。共同体复赛采用在线方式开展，于4月21日前

将优秀课例上传至宁夏教育资源公共服务平台西吉一小教育共同

体“四课”评审活动对应类别的比赛项目中。内容包括40分钟课

堂实录、教学设计、教学课