课件二氧化硫--课件.ppt

同学们：每天，当你阅读报纸、收听广播或收看电视节目时，经常可以获得关于空气质量的信息。空气质量报告各项指标中，有二氧化硫的指数.为什么要有二氧化硫呢？它有什么危害呢？酸雨对环境的危害一、二氧化硫的性质二氧化硫的物理性质思考1：SO2的物理性质体现在哪些方面？探究1：请设计一个实验来证明SO2是否易溶于水？气体的物理性质可从以下几个等方面去分析：(颜色、状态、气味、毒性、密度、溶解性等)二氧化硫试管中的水面上升矿泉水瓶瘪了看颜色想原因闻气味强烈的刺激性气味有毒做比较溶解性沸点无色气体比空气密度大容易液化易溶于水能引发呼吸道疾病、浓度高时会令人死亡和空气的相对平均分子量对比沸点为－10０Ｃ1体积的水大约可以溶解40体积的二氧化硫二氧化硫是一种无色、有刺激性气味、有毒、比空气重、容易液化、易溶于水的气体。二氧化硫的物理性质探究2：SO2溶于水仅仅是溶于水吗？有没有发生化学反应？发生化学反应的判断依据是什么？SO2与水的反应：二氧化硫的化学性质|酸性氧化物的通性SO2+H2OH2SO3（亚硫酸）H2SO3（亚硫酸）是一种中强酸，易在空气中氧化成硫酸，硫酸是强酸，这也是形成酸雨的原因。探究3（1)向一支盛有SO2溶液的试管滴入1-2滴品红溶液，然后振动试管，再加热溶液，观察溶液的颜色变化情况。你能得出什么结论？原理：二氧化硫与某些有色物质直接生成不稳定的无色物质实质：化合作用程度：暂时性，加热可复原范围：漂白某些有色物质，不能使紫色石蕊试液褪色探究结论：SO2具有漂白性二氧化硫的化学性质|漂白性氯水二氧化硫原理实质效果范围永久性暂时性氯气中HClO将有色物质氧化成无色物质氧化还原反应非氧化还原反应可漂白大多数有色物质,能使紫色石蕊试液褪色SO2与有色物质直接结合生成不稳定无色物质

漂白某些有色物质,不能使紫色石蕊试液褪色问题探究1：环保部门检测收集酸雨时，pH值在一段时间会有什么变化？不同。前者缘于SO2的还原性，发生的是氧化还原反应。后者缘于其漂白性，发生的是非氧化还原反应.小结:思考与交流:SO2能使溴水、KMnO4溶液褪色与SO2使品红褪色，实质相同吗?问题探究2：SO2具有漂白性，氯水有漂白性，如果混在一起，有漂白性吗？问题探究3：（1）SO2使滴有酚酞的NaOH溶液红色褪去，SO2体现性；（2)SO2使品红褪色，SO2体现性；（3)SO2使溴水褪色，SO2体现性。二、酸雨的形成三、酸雨的防治阅读：防治酸雨有哪些措施?1.用新型的能源（氢能、太阳能、核能）2.对含硫燃料进行脱硫处理3.对释放出SO2废气进行处理回收利用4.提高全民的环境保护意识，加强国际间合作防治酸雨的措施二氧化硫物理性质无色、有刺激性气味、有毒、易液化、比空气重、易溶于水化学性质1、具有酸性氧化的通性A、与水反应生成酸

SO2+H2OH2SO3B、与碱反应生成盐和水

SO2+2NaOHNa2SO3+H2O2、既有氧化性，又有还原性

2SO2+O22SO33、漂白性：暂时性漂白品红褪色红色无色SO2催化剂课堂小结2.下列可以用来鉴别SO2和CO2的方法是[]A、通入紫色石蕊试液B、闻气味

C、通入澄清石灰水D、通入品红溶液中BD1.左图是古时用燃烧硫的方法漂白布料的图片。请同学们分析其原理3.你认为减少酸雨产生的途径可采用的措施是______________。①少用煤作燃料；②把工厂烟囱造高；③燃料脱硫；④在已酸化的土壤中加石灰；⑤开发新能源。再见再见酸性氧化物（验证酸性）酸性氧化物（验证酸性）