小学数学三年级上册人教版：万以内的加法和减法（二）——加法-教学课件.pptx

万以内的加法和减法（二）（第一课时加法）年级：三年级学科：小学数学（人教版）【学习单一：提问并解答（加法）】提问：？解答：1竖式要点：相同数位对齐！【学习单二：改编271+122】（1）我会编题：只修改一个数字，增加计算难度。（2）我会计算：列竖式计算。（3）我会分析：和271+122相比，难度在哪里提升？计算时有什么要注意的？改编：1竖式再改一个数，变成连续三次进位！4、5、6、7、8、9【改编：271+122】【方法总结】方法1：相同数位对齐。方法2：哪个数位满十要向前一位进一。方法3：从个位算起。＋1000【学习单三：填上合适的数，使竖式成立】9910【回顾】不进位进位连续进位竖式谜下节课：《万以内数的加减法（二）减法》同学们，再见！出镜同学们，主题图中呈现的是我们中国湿地的动物，湿地被称为“地球之肾”，是非常重要的生态系统。在这幅图中，你发现了哪些数学信息，可以提出什么数学问题呢？生：我发现鸟类有271种，爬行类有122种，哺乳类有31种。生：我的问题是：鸟类与爬行类共有多少种？生：我的问题是：鸟类与哺乳类共有多少种？出镜音频143245学生音频1335出镜师：我们一起来看这位同学的作品，看看他是怎么改的？生：音频140521师：是的，改成3就有了进位。还能改成几，也会产生进位呢？生：音频154131师：和超过十就可以了。这位同学总结得很好。那像这样一次进位的题目老师还看到这样的题目。请同学来说说他是怎么想的。生：140759师：这位同学改的是百位的数字，同样是有一次进位，他的和产生了千位上的数。改的有意思。我们再看下一位同学的作品。请这位同学说说他是怎么改的。生：141859。师：这位同学的改编又有点不同。前两位同学改了一个数，前一位数的和发生了改变。这位同学也只改了一个数，前一位数却发生了两次改变。仔细观察可以知道，虽然这个同学只改变了一个数，却产生了两次进位。因此提醒我们要留意每一次进位，有可能会产生第二次进位。生：