《信息技术的发展与应用》教案.docxVIP

?信息技术的开展与应用?教案设计

一、教案背景

1，面向学生：□中学2，学科：信息技术

2，课时：1

3，学生课前准备：

①课前预习理解。

②有条件的同学，上网查找有关课程资源。

二、教学课题

通过学习本课及运用“百度搜索〞查询相关资料，理解信息技术的开展过程和信息技术在社会生活中的应用等内容。使学生理解信息技术的历史和开展趋势，体验信息技术所蕴含的文化内涵；列举信息技术在社会生活中的应用实例，体验信息技术对社会生活的影响。

通过学生的合作学习，让学生展示自己，体验成功，进步他们的信息展示的才能。同时通过承受别人的意见和对别人作品的评价，进步学生的欣赏和评价才能，同时逐步培养学生之间互相尊重、互相欣赏的感情，以及团结、协作、互相交流的学习精神。

三、教材分析

教材选用广西教育出版社的桂教版?信息技术?七年级上册第一单元第三课?信息技术的开展与应用?。

本课内容，主要讲述信息技术的开展过程和信息技术在社会生活中的应用等内容。使学生理解信息技术的历史和开展趋势，体验信息技术所蕴含的文化内涵；列举信息技术在社会生活中的应用实例，体验信息技术对社会生活的影响。

在学生学习活动过程中，需要学生通过小组合作，根据课文内容、个人经历以及利用互联网搜索有关资料，来进展知识的总结和归纳。老师需要铺设好思维阶梯，让学生主动地考虑、学习。

教学目的：

认知目的：

①掌握利用搜索引擎查找有用信息；学会搜集和展示信息；

②理解信息技术的开展过程和信息技术的应用情况。

2、才能目的

①培养学生运用互联网有目的地进展学习探究的才能；

②培养学生的信息沟通才能和信息展示才能；

③培养学生的欣赏和评价才能。

3、情感目的

①体验信息技术所蕴含的文化内涵，培养学生主动探究知识和获取信息的兴趣；

②培养学生合作学习的意识和才能，以及团结、协作、互相交流的学习精神；

③培养学生之间互相尊重、互相欣赏的感情。

教学重点：理解信息技术的开展过程和信息技术的应用情况。

教学难点：理解信息技术的开展趋势，列举信息技术在社会生活中的应用实例，讨论信息技术对社会生活的影响。

四、教学方法

本课准备采用：创设情境、激发兴趣、任务驱动、小组合作、自学探究等教学方法。由学习体验、学习探究、学生分小组解决问题、交流分享等过程完成。

五、教学过程

一、新课引入：

同学们，我们通过前面几节课的学习，对于信息技术博览会，同学们感到异常兴奋和冲动，博览会上大量的信息技术开展史实和丰富多彩的信息技术产品深深地吸引着同学们，令我们流连忘返。

这节课我们继续学习?信息技术的开展与应用?，通过这节课的活动，你将理解到信息技术的开展过程和信息技术的应用情况等。

二、讲授新课

㈠迅猛开展的信息技术

学习体验：在博览会上，陈列着一些有关信息技术开展的照片和实物，如下图。

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