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西吉县各学科电子备课教学设计
学科
英语
年级
五年级
课题
Unit2MyfavouriteseasonPartAlet’slearn
课时
共(6)课时
第(1)课时
一次备课教师
马慧
二次备课教师
审批人
授课时间
2022.03.14
教学目标
Listen,sayandreadthewords“season,spring,summer,autumn,winter”.
Askandanswer:“—Whatseasondoyoulikebest?—Summer.Ican.”
”
Understandtheinstructionsandrespondtothemcorrectly.
教学重点
Beabletolisten,sayandreadthewords“season,spring,summer,autumn,winter”.
教学难点
Beabletousethesentencestructures:“Whatseasondoyoulikebest?—Summer.Ican.”
教学准备
PPT、课文录音、视频、贴纸、单词卡片等。
教学过程
一次备课
二次备课
教师活动
学生活动
辅助资源
设计意图
检测
导入
(5)
分
1.Greetings.
2.Revision.
Playagametoreviewthewordsoftheweather.Prepareforthenextstep
Greetwiththeteacher.
Askandanswerusingthewordsoftheweather.
PPT
Cards
Cultivatestudents’
learninginterest.
Reviewthewordsoftheweather.
Leadinthenewlesson.
导
学
探
究
(20)
分
1.Presentthepicture
totheclass.
ShowoutPPT.Ask
thequestions.
Questions:Whatcanyouseeinthepicture.Talk
aboutthispictures.
2.Teachthewordsoftheseason.
3.Teachthekeywords
“season”.
1.LookatthepictureandPPT.
Answerthequestions.
2.Learnthenewwordswiththehelpofme.
3.Usethegames.
4.learngroups.
PPT
课文
录音
Helpstudentsunderstand
thewords
byusingthePPT.
导
学
探
究
Playtherecording.
4.Teachtheword
“which”.
5.Leadstudentstouse
thesentencestructures
topracticethekeycontents.
6.Teachthekeystructures.
7.Playstherecording.(useingPPT)
Teachthesenewwords.
Studentspracticethenewwordbyusingthesentencestructures.
9.Playagame:Whoisfaster?Eachballoonhasawordoraphraseunderit.Whenthe
balloonsappears,studentssaythewordorthephrase
assoonaspossible.(showPPT).
10.Let’spractice.
PresentthechartonthePPT.Andmakeupthedialoguesusingthekeycontents.
Readthewordsaftertherecording
andusethesentencestructures
topracticethem.Practicethe
words
inpairsbyusin
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