五下二单元第五课时教案.docxVIP

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西吉县各学科电子备课教学设计

学科

英语

年级

五年级

课题

Unit2MyfavouriteseasonPartALet’sspell

课时

共(6）课时

第（5）课时

一次备课教师

马慧

二次备课教师

审批人

田小芳

授课时间

2022.03.28

教学目标

Concludethepronunciationruleoftheletter“br”and“gr”inwords.

Beabletoreadandwritedownthewordsthathavethelettercombination“br”and“gr”accordingtothepronunciationrule.

Masterthepronunciationofthewordsthathaveletter“br”and“gr”.

Developemotionalattitudesandvalueswiththechantsabouttheseason.

教学重点

Perceiveandconcludethepronunciationruleofthelettercombination“br”and“gr”inwords.

教学难点

Concludethepronunciationruleofthelettercombination“br”and“grinwordsbythediscoverylearningmethod.

教学准备

PPT、录音、视频、教具、单词卡片等。

教学过程

一次备课

二次备课

教师活动

学生活动

辅助资源

设计意图

检测

导入

（5）

分

1.Greetings.

2.Enjoythesong

—Phonicssong.

3.Lead-in.

1.Greetings.

2.Listentothesong.

3.Talkwiththeteacher.

PPT

Cards

Cultivatethestudents’learning

interest.Helpstudents

reviewthepronunciationoftheletters.

导

学

探

究

（20）

分

Freetalk.

T:Whichseasondoyoulikebest?

Ss:Spring,spring.Ilikespringbest.

T:Why?

Ss:Becausethereareprettyflowers.

2.StudentsreadthekeycontentsP16andtrytofindoutthewordsthathave/br/and/gr/

1.LookatthepictureandPPT.

Answerthe

questions.

2.Listentothechant.

3.Readthechantandtrytofindthewordswith

“br”and/gr/

PPT

课文

录音

Studentstrytoreadthe

examplewordsinthebook.ThentheteachersshowssomenewwordsonthePPT.

Studentstrytoreadthem.

导

学

探

究

3.Readandfind.

Studentsreadthewordsin“Let’sspell”onpage16.

T:Lookatthesewordscarefully.Whatcanyoufind?

Ss:…

T:Yes.Theyhave“br”and“gr”Theypronounce“/br/”and/gr/.

4.Summarizethepronunciationrule.

Leadstudentstosummarizethepronunciationruleofthelettercombination“br”and“gr”.

T:Thelettercombination“ir”and“ur”pronounces“/??/”inthewords.

5.Readandpractice.③

Studentstrytoreadtheexamplewordsinth