幼儿园中班音乐活动教案《小鸡之舞.pptx

幼儿园中班音乐活动教案《小鸡之舞

汇报人：

2023-12-27

活动目标

活动准备

活动过程

活动延伸

活动反思

活动目标

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幼儿能够理解并掌握歌曲中的节奏和旋律。

幼儿能够认识并准确唱出歌曲中的动物名称。

幼儿能够通过模仿和练习，掌握小鸡的舞蹈动作。

幼儿能够根据音乐的节奏，进行简单的舞蹈表演。

培养幼儿对小动物的喜爱和保护意识。

通过活动，增强幼儿的集体意识和合作精神。

活动准备

02

准备一台能够播放音乐的设备，如CD播放机或智能音响，确保音乐播放清晰、音质良好。

音乐播放设备

舞蹈道具

场地布置

为幼儿准备一些简单的道具，如小鸡帽子、小鸡翅膀等，增加活动的趣味性。

选择一个宽敞明亮的场地，可以布置一些与小鸡相关的装饰物，如彩色的气球、小鸡图案的海报等。

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活动过程

03

激发幼儿对音乐的兴趣，引导幼儿积极参与音乐活动，为后续活动做好铺垫。

活动目标

教师讲述关于小鸡的故事，引导幼儿进入小鸡的世界，感受小鸡的可爱和活泼。

故事导入

播放小鸡叫声的音乐，带领幼儿模仿小鸡的动作，感受音乐的节奏和韵律。

律动导入

通过多种形式的活动，帮助幼儿理解音乐内容，提高幼儿的节奏感和协调性。

活动目标

出示小鸡的图谱，引导幼儿观察图谱上的节奏和动作，培养幼儿的读谱能力。

图谱感知

教师示范小鸡的动作，幼儿模仿练习，教师纠正幼儿的错误动作，强调动作的协调性和节奏感。

模仿练习

播放音乐，幼儿扮演小鸡，跟随音乐的节奏和韵律进行舞蹈，增强幼儿的节奏感和协调性。

音乐游戏

对本次活动进行总结评价，帮助幼儿巩固所学内容，增强幼儿的自信心和表现力。

活动目标

教师对本次活动进行总结评价，强调重点和难点，鼓励幼儿积极参与和表现。

总结评价

邀请幼儿上台表演小鸡之舞，为幼儿提供展示自己的机会，增强幼儿的自信心和表现力。

表演展示

活动延伸

04

鼓励家长在家中与孩子一起复习《小鸡之舞》，通过亲子共舞增进亲子关系。

家长参与

布置与小鸡相关的音乐或舞蹈作业，让家长协助孩子完成。

家庭作业

在音乐区提供《小鸡之舞》的音乐CD或音频，让幼儿自由欣赏和学习。

音乐区

在表演区设置舞台，鼓励幼儿在舞台上表演《小鸡之舞》，增强表现力。

表演区

结合《小鸡之舞》的音乐，讲述与小鸡相关的故事，提高幼儿的想象力和语言表达能力。

引导幼儿画出自己心中的小鸡形象，与音乐活动相结合，促进幼儿全面发展。

美术活动

故事讲述

活动反思

05

互动性强

活动中鼓励幼儿与同伴、老师互动，通过模仿小鸡的动作、合作完成舞蹈，增强了幼儿的社交能力和团队协作精神。

创意设计

本次音乐活动通过小鸡的形象和动作，将音乐与舞蹈完美结合，激发了幼儿对音乐的兴趣和创造力。

音乐选择恰当

选用的音乐旋律欢快、节奏明朗，符合小鸡的形象和幼儿的音乐审美，有助于提高幼儿的音乐感受力和表现力。

动作难度较高

部分小鸡的动作对于中班幼儿来说较为复杂，导致部分幼儿在模仿过程中出现困难，影响了活动的整体效果。

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针对中班幼儿的身心发展特点，对小鸡的动作进行适当调整，降低难度，便于幼儿理解和模仿。

简化动作设计

根据幼儿的体能和注意力集中时间，合理分配活动时间，避免幼儿过度疲劳，确保活动的连贯性和整体效果。

合理安排时间

增加道具和音乐设备的数量，确保每个幼儿都有充分的参与机会，提高整体的活动体验。

丰富材料准备

感谢观看

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