课件五年级上习作二：“漫画”老师课件.ppt

*大自然的启事××启示?××（一种自然现象）你是我的老师?感悟××（一种自然现象）?由××（一种自然现象）想到的向××（一花一草）致敬写作提纲文章题目:文章中心:文章通过记叙,抒发了感情。1.开头:2.具体叙述一个事例(或者两个)3自己受到了启示:结尾:*大自然的启示（习作指导）四年级下册第三单元Page?*Page?*Page?*Page?**大自然的启示在这次综合性学习中，我们对大自然给人类的启示有了更多的了解，收获一定很多。我们来开一次学习成果汇报会，可以介绍搜集到的有关大自然启示的资料，可以谈谈自己了解到的发明创造的事例，还可以谈谈自己从动植物身上得到哪些启发，想发明什么。先分成小组交流，再派代表在班上汇报。在汇报中，听的人有不明白的地方可以向别人请教。交流之后,把自己在综合性学习中的发现写下来,也可以把活动经过或心得写下来。写完后，同学之间互相修改。交际主题(1)(2)(3)要求把自己在综合性学习中的发现写下来，也可以把活动经过或心得写下来。1.可以介绍搜集到的有关大自然启示的资料2.也可以谈谈自己了解到的发明创造的事例3还可以谈谈自己从动植物身上得到哪些启发，想发明什么。Page?*一、帮你搜集素材、选材?1、有关天气方面的启示:

如：天上鱼鳞斑，晒谷不用翻；鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到；蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到；春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪；久雨大雾必晴，久晴大雾必雨……

????Page?*一、帮你搜集素材、选材??2、动物、植物的构造、生活习性给人的启示:

???如：利用蛙眼的特殊构造制成电子蛙眼；利用萤火虫的发光原理制成了日光灯；利用云杉，建造了广播电视塔；利用鲨鱼的体形设计了比赛用的泳衣；利用蝙蝠的超声波制造了雷达……

Page?*Page?*利用松鼠的尾巴设计了降落伞Page?*利用动物的伪装保护设计了迷彩服Page?*利用八爪鱼的吸盘设计了贴手一、帮你搜集素材、选材3、有关环境方面的启示:

?如：温室效应、臭氧层空洞、酸雨启示我们要爱护大气层；洪灾与旱灾启示我们要加强植被保护；生态失衡，物种的消失启示我们不要太过贪婪地掠夺；植物的光合作用启示我们要多种树少砍树……

???。Page?**把自己在综合性学习中的发现写下来,也可以把活动经过或心得写下来。写完后，同学之间互相修改。①②习作指导我们在大自然中了解到植物生长的奥秘，发现了动物奇特的本领，或者观察到了神奇的自然现象…这些内容都是写作的材料。可以写在活动中的发现，把发现了什么、发现时的喜悦、发现后的体会和感受写清楚；也可以写活动后的心得和体会，选取感受最深的一点详细写。习作是以真诚来打动人的，我们要从亲身体会和感受中流露真情，用真实的表达来打动读者。*任务一?1、有关天气方面的启示:2、动物、植物的构造、生活习性给人的启示3、有关环境方面的启示请同学们想一想，并在小纸条上写一写自己选定的写作材料。格式：我准备写，它给我的启示是。例如：我准备写蝗虫弹跳力强，它给我的启示是折的纸青蛙后腿长，跳得远。《捉蝗虫的启示》Page?*二、帮你抓重点，学方法。??2、从本组课文中学方法。

???①通过描述观察中发生的一件事，揭示自己得到的启示。

?????《自然之道》通过描述“我们”为了救出幼龟结果倒害了那群幼龟的故事，启示：如果我们不按照自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。②通过收集资料研究一种自然现象，揭示自己得到的启示。

????《黄河是怎样变化的》通过阐述黄河2000年来发生的变化，以及引起变化的原因。揭示了自己从中获得的启示：破坏森林是不折不扣的自杀行为；要合理规划利用土地，同时还要大量修筑水利工程。??③通过发明创造，揭示人类从中得到的启示。

???《蝙蝠和雷达》写了科学家们探究蝙蝠飞行的秘密，从中得到启示，发明了雷达。Page?*任务二：2、从本组课文中学方法①通过描述观察中发生的一件事，揭示自己得到的启示。②通过收集资料研究一自然现象，揭示自己得到的启示。??③通过发明创造，揭示人类从中得到的启示。……请同学们说说自己准备用哪一种方法来