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整流电路教案(1)
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《单相整流电路》教案
课题名称:单相整流电路
教学目的:通过本节内容的学习,首先对直流稳压电源有一个整体的动态了解,然后讨论单相整流电路基本结构、工作原理的分析、主要参数的计算及整流器件的选用。
教学目标:掌握直流稳压电源各部分组成、作用;单相整流电路的组成,工作原理及简单计算;整流二极管的选择;
能力目标:培养分析问题(电路结构、原理),讨论结果,同学间的交流、团队协作精神。
教学重点:1.直流稳压电源的四部分组成;
2.单相桥式整流电路的工作原理。
教学难点:单相桥式整流电路的工作原理、输出计算及整流二极管的选择。
课程类型:教授课(PPT)
教学方法:讲授、提问、实验演示相结合
课时:2学时
教学过程:1.组织教学
2.复习提问
3.引入新课
4.讲授新课
5.提问
6.课结
7.布置作业
整流电路教案(1)全文共1页,当前为第1页。教学分析:从教材的组织内容看,本节内容学生比较容易理解与掌握。在学习新知识前,需复习二极管的单向导电性和正弦交流电的画法。在讲解单相桥式整流电路时,可根据学生已掌握的半波整流原理,运用行为引导型教学方法,让学生分组讨论,并展示出分组分析工作过程的结果。
整流电路教案(1)全文共1页,当前为第1页。
整流电路教案(1)全文共2页,当前为第2页。教学反思:通过本节课的学习,使了解了直流电源的方框图和各部分的作用,大部分同学们掌握了单相整流电路基本结构、工作原理的分析、主要参数的计算及整流器件的选用。但有少数同学对工作原理的分析及整流器件的选用还没有完全掌握。希望老师课下进行辅导,同学们加强练习,以便加深理解。
整流电路教案(1)全文共2页,当前为第2页。
教学进程
教学方法
时间分配
IB
IB
Ie
1.师生致礼
2.考勤登记、清点人数
3.检查学生仪表
4.整顿课堂纪律
二、复习提问:
1.PN结的单向导电性
2.二极管的结构特点和主要特性
三、新课引入:
当今社会,人们极大的享受着电子设备带来的便利,但任何电子设备都有共同的部分—电源电路,电路电路是一切电子设备的基础。由于电子技术的特性,电子设备对电源电路的要求就是能提供稳定,满足负载要求的直流电能。
四、新课教学:
直流稳压电源的作用
实现将电源供给的交流电变换成直流电,提供稳定的直流电源供电给负载,避免负载的变化和电网电压变化的影响。
组成框图
各部分作用
(1)电源变压器:将交流电变换为整流所需的交流电压值。(通过电源变压器的降压作用)。
(2)整流电路:将大小和方向都变化的交流电变为单一方向的脉动直流电。(利用整流二极管的单向导电性)
(3)滤波电路:将脉动直流电中的交流成分滤掉,转变为平滑的直流电。(利用电容和电感的充放电特性)
(4)稳压电路:使直流电源的输出电压稳定,消除由于电网电压波动、负载变化对输出出电压的影响。(利用稳压二极管的反向击穿特性)
课题:§5-1单相整流电路
将交流电变换成脉动直流电的电路称为整流电路。
整流电路教案(1)全文共3页,当前为第3页。根据所需整流的交流电源不同,整流电路主要分为单相整流和三相整流两种。
整流电路教案(1)全文共3页,当前为第3页。
根据整流的效果不同,分为半波整流和全波整流。
一、单相半波整流电路
1.电路组成及工作原理
设二极管为理想二极管,即加正向电压导通,并且导通压降为0。
当u2O时,V承受正向电压导通,输出电压uL=u2;当u2O时,V承受反向电压截至,输出电压uL=0;下个周期周而复始上述过程。
交流电变化一周,二极管仅有半周导通,负载上得到的输出电压为方向不随时间变化,大小随时间变化的脉动直流电,且仅有半周输出。
2.主要参数计算
输出电压平均值uL=0.45u2
输出电流平均值
通过二极管的平均电流IF=IL
二极管承受的最大反向电压
3.整流二极管的选择
最大整流电流IFM≥IF
最高反向工作电压URM≥
4.输入输出波形
5.电路特点
电路结构简单,使用器件少,但输出电压脉动大,且电源利用率低,一般应用在简单的充电电路中。
+
+
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220V
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L
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3
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二、单相桥式整流电路
1.电路组成和工作原理
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