7.3图形的平移(讲+练)（解析版）.docxVIP

7.3图形的平移

平移的定义

在平面内，将一个图形沿着某个方向移动一定的距离，这样的图形运动叫做图形的平移.

平移的要素：（1）平移的方向；（2）平移的距离。

平移的性质

1、平移不改变图形的形状、大小，只改变图形的位置.

2、一个图形和它经过平移所得的图形中，对应线段平行（或在同一条直线上）且相等.

3、一个图形和它经过平移所得的图形中，两组对应点的连线平行（或在同一条直线上）且相等.

4、一个图形和它经过平移所得的图形中，对应角相等.

平移图形的画法

利用平移的基本性质，平移图中的△ABC，使顶点A移到点A′的位置，画出平移后得到的三角形，

画法：

（1）连接AA’.

（2）分别过点B、C画AA’的平行线BD、CE.

（3）分别在BD、CE上截取BB’=AA’，CC’=AA’.

（4）连接A’B’，B’C’，A’C’.

三角形A’B’C’就是所要画的三角形.

题型1：平移的定义与性质

1．下列现象中不属于平移的是（）

A．铝合金窗户的滑动 B．教室的门打开或者关上

C．传输带上物品的输送 D．火车在笔直铁轨上行驶

【分析】根据平移的性质，对选项进行逐个分析，排除错误答案．

【解答】解：A、铝合金窗户的滑动是沿直线运动，符合平移的定义，故此选项不符合题意；

B、教室的门打开或关上不是沿直线运动，不符合平移的定义，故此选项符合题意；

C、传输带上物品的输送，符合平移的性质，故此选项不符合题意；

D、火车在笔直铁轨上的行驶，符合平移的性质，故此选项不符合题意．

故选：B．

【变式1-1】如图，将射线AB沿着直线l平移得到射线CD，若∠1＝115°，则∠2的度数是（）

A．115° B．75° C．65° D．60°

【分析】利用平行线的性质求解即可．

【解答】解：∵AB∥CD，

∴∠ACD＝∠1＝115°

∴∠2＝∠180°﹣∠ACD＝180°﹣115°＝65°．

故选：C．

【变式1-2】如图，△ABC中，∠ABC＝90°，沿BC所在的直线向右平移得到△DEF，下列结论中不一定成立的是（）

A．EC＝CF B．∠DEF＝90° C．AC＝DF D．AC∥DF

【分析】由平移的性质得出对应边相等，对应角相等，即可得出结论．

【解答】解：∵Rt△ABC沿直角边BC所在的直线向右平移得到△DEF，

∴AC∥DF，∠ACB＝∠DFE，∠DEF＝∠ABC＝90°，AC＝DF，BC＝EF，

∴BC﹣CE＝EF﹣CE，即BE＝CF，

∴选项B、C、D正确，不符合题意，

选项A错误，符合题意；

故选：A．

题型2：作平移图形

2.如图，在边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中．

（1）把△ABC进行平移，得到△A′B′C′，使点A与A′对应，请在网格中画出△A′B′C′；

（2）线段AA′与线段CC′的关系是平行且相等．

【分析】（1）利用点A和点A′的位置关系确定平移的方向与距离，然后利用此平移规律画出B、C的对应点B′、C′即可；

（2）根据平移的性质判断．

【解答】解：（1）如图，△A′B′C′为所作；

（2）线段AA′与线段CC′平行且相等．

故答案为平行且相等．

【变式2-1】如图，在每个小正方形边长为1的网格中，平移三角形ABC，并将三角形ABC的一个顶点A平移到D处．

（1）请你作出平移后的三角形DEF．

（2）请求出三角形DEF的面积．

【分析】（1）根据平移的性质画图即可；

（2）利用△DEF所在的长方形减去周围三个直角三角形即可得出答案．

【解答】解：（1）如图，△DEF即为所求；

（2）S△DEF＝3×4-12×2×4-12×1×2-

答：三角形DEF的面积为4．

【变式2-2】在正方形网格中，每个小正方形的边长均为1个单位长度，△ABC的三个顶点的位置如图所示．现将△ABC沿着点A到点D的方向平移，使点A变换为点D，点E、F分别是B、C的对应点．

（1）画出△ABC中AB边上的高CH；（提醒：别忘了标注字母）；

（2）请画出平移后的△DEF；

（3）平移后，求线段AC扫过的部分所组成的封闭图形的面积．

【分析】（1）利用网格特点和三角形高的定义画图；

（2）利用点A、D的位置确定平移的方向与距离，然后利用此平移规律画出B、C的对应点E、F即可；

（3）线段AC扫过的部分所组成的封闭图形为矩形，可以利用图形的割补计算．

【解答】解：（1）如图，CH为所做AB边上的高；

（2）如图，△DEF为所作；

（3）线段AC扫过的部分所组成的封闭图形的面积＝5×5-2×2-3×3=12．

题型3：利用“化曲为直”

3.如图，从A地到C地有a、b、c三条路可以走，下列判断正确的是（）

A．路线a最短 B．路线b最短

C．路线c最短 D．三条路线长度一样长

【分析】根据两点之间线段最短解决问题即可．

【解