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1.位置和运动
【教材简析】
本课以“位置”为主线设计了两个活动。活动1“运动和静止”目的是通
过观察等活动，引领学生认识怎样判断物体的运动和静止。活动2“描述运动
物体的位置”目的是通过观察与描述人在不同时刻的位置，指导学生建构要确
定运动物体的位置时需要的参照物、方向和距离的认识，应用与拓展“判断动
与静”，主要是引导学生运用所学知识选择不同的参照物来判断物体的运动与
静止。
【学情分析】
学生在学习中掌握了描述物体所在的方向和位置的方法，能够运用参照物、
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